楠木軒

插隊沒有素質 為啥VIP可以排前面?抖音上這些你不瞭解的經濟學原理

由 鍾離綺琴 釋出於 經典

從古代的“朝三暮四”講到眼下的地攤經濟,從99元月球一日遊講到牛奶盒形狀問題,從為何不去沙漠採砂講到我不亂扔你就失業的歪理……上到宏觀政策,下到經濟理論,抖音達人“鶴老師說經濟”總喜歡提出點不同意見,講出讓人不得不信服的道理。

牛仔布襯衫,帶有閃電圖案的深灰色棒球帽,加上細金屬框眼鏡,一如他的抖音頭像。乍一看鶴老師的抖音影片列表,很有可能會以為是“複製+貼上”,加上一張“莫得感情”的嚴肅臉,簡直是“大寫的勸退”。

和大多數“網紅”不同,鶴老師刻意保持和外界的距離,很少有人知道他的職業、經歷等個人資訊,在他抖音首頁上,也沒有寫明個人介紹。

這正是鶴老師的一種“人設”策略。

“我想從‘nobody’素人角度講解經濟學原理,看看是否有人喜歡。由此驗證:抖音使用者到底是看名頭還是看知識本身。從策略上講,大多數人都會在個人簡介裡寫一堆‘斜槓’;其實不寫的話,反而會脫穎而出,讓使用者產生一種好奇感。”鶴老師坦言,只希望大家以一個單純草根達人的身份看待自己,希望自己贏得使用者信任,靠的是專業知識,而不是靠身份、職位。

這種重知識本身、輕講述者名頭的策略,使用者“買單”嗎?短短不到半年時間裡,他收穫了261.8萬粉絲和830.3萬點贊。每一條經濟學短影片的評論區裡,總會湧現大量評論留言。從經濟學原理講到商業常識,再到投資“避坑”,大家對鶴老師講述的經濟學原理各抒己見。有粉絲調侃,鶴老師一直帶著帽子,可能是怕露出“頭頂的光環”。

初看不心動,再看就入坑,鶴老師的課程一方面總是能瞄準生活中有趣的問題,整出一些新花樣。

比如,在駁斥“遊客不亂扔垃圾,清潔工就失業”的歪理時,他先反問道,“在銀行插隊有沒有素質?”隨後指出,這個要分情況:都是普通客戶,你插隊這叫沒素質;黑金VIP客戶,特事特辦這叫有素質。本質上是你願意付出多大的代價,代價一樣,那就講究先來後到,代價不一樣,那就價高者得,底層邏輯都是規則。

所以回到最初的問題,景區之所以設定垃圾桶,是讓遊客自己扔垃圾,便於定點收集定點清理。其中,清潔工是負責維護的,而不是為這名遊客提供一對一服務的。所以,不守規則卻還理直氣壯,才是整個問題的關鍵。

當談到“負油價怎麼回事”時,他解釋道,原油這類商品不可直接倒掉,否則會造成嚴重的環境汙染;同時處理成本也很高;而且即便是停止生產,也可能會造成油井廢棄或裝置損耗,造成的損失更大。於是,倒貼錢求拉走,成為了原油供應商唯一的選擇。所謂“負油價”就是這樣出現。最後,鶴老師總結道,商品價格完全可以為負,取決於各個因素的相對成本。

鶴老師表示,自己從經濟學中受益良多,也由此產生了分享的動力。“看了很多書籍,最終發現所有的原理其實都是相通的。這些經濟學的感悟,原本只想自己記錄,偶然拍成短影片後,竟受到大眾青睞。”這成為他持續創作的動力。

拍短影片這件事,背後也有經濟學可依。“影片裡面我寫過MVP理念--用最小成本開發出可行的核心產品。短影片恰好是一個非常好的實踐,如何尋找細分領域,如何超出競爭對手,如何強化ip印象,如何持續迭代產品,每一個環節都可以以最小的成本快速試錯。”

在短影片拍攝製作過程中,鶴老師遵循經濟學費效比原理--最低投入來達到高收益。因此,鶴老師選擇用口播而非劇情形式介紹知識。“我把每次出鏡形式一次性設定好,實現批次化生產,單次邊際成本極低,這樣可以把精力投入到更重要的資料挖掘和議題設定上。”

石油價格、地攤經濟、直播帶貨、公攤面積……鶴老師的課,把枯燥深奧的金融商業知識,講得非常接地氣,而且沒有理解障礙,即使是經濟學小白也能聽得懂、學得會。

相傳唐朝詩人白居易每作一首詩就唸給老年婦女聽,不懂就改,力求做到她們能懂。這種“老嫗能解”的背後,一定是一遍又一遍的調整、修改和總結,想做到這一點不容易。恐怕這也是鶴老師經濟課能夠圈粉無數的重要因素。

事實上,除了“鶴老師說經濟”外,抖音上還有覆蓋各類學科、風格各異的科普賬號。他們都有著獨特的調性和鮮明的風格,能夠將許多非常專業的問題,分析得深入淺出,給使用者帶來了大量知識乾貨。在此過程中,他們自身也完成了從知識達人到知識網紅的轉變,用更加生動、鮮活的方式,讓知識的傳播與學習,變得更加有趣。