三尺講臺映日月，一隻粉筆寫春秋!
她兢兢業業熱愛教學，踏踏實實搞好教育
她用交流搭建溝通橋樑，她的隨和走進學生內心
她是南明區尚義路小學語文老師，貴陽市“愛崗敬業奉獻道德模範”稱號的獲得者代紅。
在尚義路小學教學樓四樓的一間教師裡，筆者見到了代紅老師。她身穿一身幹練職業的套裝，容光煥發，絲毫也看不出生病恢復期有後遺症的跡象。講臺上的代紅精神飽滿、熱情洋溢，底氣十足的聲音傳遍教室的每個角落。整齊劃一的板書也是代紅講課的特色。滿滿一黑板的板書，從上往下並排著，每寫完一個要點都用一條豎線收尾，堅定而有力。代紅說：“一看到學生我的精神就上來了，情不自禁地聲音高，底氣足，學生感染著我，我也不能懈怠。”
代紅在錄製網課
教師是一個神聖的職業，傳授知識是基本的，有愛與責任更為重要。憑著對教學的熱情，她不斷學習教育相關知識，把教師確定為最適合自己的職業，她希望能夠成為學生的良師益友。2019年2月，因多年工作勞累，身體嚴重透支，代紅老師被確診身患腦膜瘤，接受手術後3個月，她不顧醫生的建議和家人的反對，迅速回到教學崗位上。在新冠肺炎疫情發生後，學校不能按時開學，必須開設網課進行線上教學，還在恢復期的代紅就主動請纓參加錄製這次雲錄播的網上授課影片，和教研組的同事們反覆磨課，錄製的26天裡常常從早晨一直忙碌到凌晨。
“作為一名老師，教好書是最基本的責任。”談到這次新穎的教學模式，她認為在如今資訊更迭速度極快的大資料時代，獲取資訊渠道多，但更容易忽略最根本的基礎。正是在這樣的背景下，時代對老師的知識儲備與講授水平提出了新要求，對她其實也是一種考驗、從對網路操作的陌生再到同事錄製影片遇困難的幫助，足以見得代紅老師對於教學所下的功夫。
“教學對於教師來說，本身也是一個學習的過程，不斷更新知識儲備、不斷學習，才得以有‘源頭活水'。知識的教學與鮮明的案例必須與時俱進，不僅要與時下熱點結合，更要貼近學生的現實生活，才能更深入淺出地為學生講解所授課程，激發學生興趣。”在教學過程中，代紅一直要求自己的知識理論儲備要跟得上時代發展，積極探索不同層面的視角和內容，認真瞭解學生的心理與需求，以人為本的教授學生。
代紅與學生合影
學術研究是教學的“源頭活水”，在研究學者和教育者的雙重身份下，代紅老師不斷努力兼顧好教學和課題研究，其中發表的論文《讓他們覺得習作就足生活》《我的新課堂》《課堂教學之所見》分別獲得了貴州省教育科學研究所、貴州省教育學會教育科研論文一、二、三等獎。經常參加全國教育科學重點課題研究，今年1月份，在國家期刊《教育科學》發表的《小學兒童專注力研究分析》榮獲全國優秀論文一等獎。
從成為教師的那一天起，代紅就一直堅守在平凡的崗位上，在教學一線默默耕耘與奉獻。她最多的時候一週要上18節課，同時教授道德與法治和班會課，幾乎每天都講課。身體會產生疲勞，但是代紅從未間斷過授課，從來沒有因個人原因請假，講臺上，她始終充滿活力，富有激情。
代紅與同事們錄課結束的慶祝合影
“作為一名老師，責任心與愛心才是最根本的動力。先有責任心與愛心，才能教好書、育好人。” 在她看來，做老師要有責任心，愛自己的職業和學生，有這樣的約束前提，才能把事做好。“三尺講臺，一生耕耘”是她從教22年來堅定如初的職業追求，更是她鞭策著自己堅持與前進的力量。(文/杜安妮 影片/餘爽 杜安妮 圖由代紅提供)