最近小趙家的孩子在考試中考了一個零分，學校讓家長在這張零分的卷子上給孩子簽字，的孩子偷偷學著夫婦的字型給自己的卷子上籤了字。小趙知道後看了看卷子，表示“扎心”，自己的寶貝將80後的自己形容成一個50後，小趙一時感覺自己的落伍了！
年輕時最害怕就是家裡知道自己的考試成績，可是學校還經常性的讓家長在試卷上簽字！這一點在上學的時候真的是最讓學生頭疼了，讓家長看到自己考取的成果真的是比打自己還痛苦。
家長知道後也是無奈笑出了聲，有些家長會想著自己曾經是優秀學生一枚，為什麼自己生的孩子學習差到這個地步，到底是哪裡出錯了？
其實有些熊孩子，他們平時在家裡很乖，在學校也不給老師搗亂。但是，他們只要參加學校組織的各種考試，就考得一塌糊塗。卷子上問題的答案也是回答的什麼都有，把老師搞得頭大！
讓家長簽字是想讓家長對於孩子的成績和在學校的表現有一定的認知，代表孩子在學校學習了，老師也對學生的學業進行了教導。教師做到了應該做到的，只是孩子並不是老師一己之力可以教導的有時也需要家長作為輔助。
看到孩子在卷子上形容的自己，本是80後的人卻被形容為50後，可見孩子內心跟家長之間的代溝不是一星半點，家長一時之間都覺得跟不上時代的步伐了，自己難道真的老了？真的落伍了？
由此可知我們平時跟寶貝的溝通還是不夠多，那麼我們作為家長怎麼跟寶貝保持一種相等交流的姿態呢？
1.從根本上我們要做到跟寶貝相等。
2.在人格上確確實實的做到相等。
3.千萬不可以將自己的思想強加給寶貝。
4.給寶貝樹立正確的道德觀念。
5.跟寶貝交流時學會用朋友之間的語氣。
只有跟寶貝真正的做到朋友，就會較少出現自己落伍的狀態。跟寶貝在人格上真正的處於一個相等狀態，是我們跟寶貝實際交流的一個大前提，這樣寶貝遇見事就敢跟自己的父母說實話了。雖然也就不會出現把80後的自己寫成50後。這樣我們可以跟寶貝之間組成融洽的家人關係，也可以讓寶貝快樂健康的成長。
那麼還有一個問題就是如果寶貝考試成果不好時，作為家長應當怎樣？
難道是將寶貝打一頓？嘴裡罵罵咧咧地訓斥寶貝？
對於這種教育方式我們應該說“NO”
面對寶貝成績發揮失常時，作為家長應該學會鼓舞孩子、安慰寶貝，一定不能懲罰寶貝，不然寶貝內心就會對考試產生厭惡感或者是恐懼感。寶貝在小時候最需要的就是“鼓舞和獎勵”，如若將其訓斥一番，寶貝的內心就會受到傷害。
但是如若家長學著去鼓舞寶貝，例如：“寶貝，下次你要是考到多少分，媽媽(爸爸）就獎勵你一個禮物，這次呢，是寶貝發揮失常了，寶貝下次一定會證明給媽媽（爸爸）看，寶貝是最棒的！”或者是帶領寶貝一起總結這次失敗的問題是什麼，再次出現這樣的問題應該怎麼辦，學著引導寶貝去解決面前的問題。
所以說到底，其實不是我們作為家長的落伍了，而是寶貝跟我們之間的間隔遠了，我們要學著跟寶貝親近關係，多鼓勵寶貝去嘗試一些沒有做到的事情或者在平時擠一些空餘時間陪寶貝做功課。（：ljw08）
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