又和大家見面了。很高興為大家分享有關教育孩子的一些事情。那今天同樣的，有關話題也是關於孩子的。最近小月也開始復工了。也到了開學時間啦！孩子在加上網課已經接近4個月了，那很多家長就反映孩子的學習態度學習作風，還有習慣，都是非常的差，那其中最讓家長懊惱的事情是，孩子作業總是拖拉，而且很不情願去做，總是要催促。為了解決家長的煩惱，那今天小月就來談談，孩子為什麼會拖拉而且不情願的做作業，這個問題是值得每位家長去思考的。
那第一個問題是：孩子總是喜歡東找西找，比如在做作業的時候，為了拿一本書可以拿10分鐘或者是一支筆、橡皮也找個10分鐘。這時家長一般都會提醒：“趕緊去寫作業，拿個本子怎麼這麼慢呢？能不能快點”其實呢，孩子對作業是有一種厭惡的。很多孩子是偏科比較嚴重，比如數學好，那數學這科的作業就做的快，那比如語文好，那語文的作業做的速度快。所以孩子在找東西的時候，是很牴觸或者是很討厭這一科作業，才會形成在寫作之前，找書拖拉到這麼長時間。那真正的原因是，孩子不喜歡做這科作業或者是覺得沒有掌握好知識點，不會做，所以才會產生厭惡。這個家長要注意了。看看自家孩子到底是不會做作業還是不喜歡這科作業，所產生的拖拉或者不情願。
那小月也是遇到過這種問題，就是小月的學生，是個二年級學生，作業也是拖拉，而且，每到下午的時候，總是不情願的寫，很煩躁。這學生有個缺點就是，每當做作業的時候都會以找書或找筆為理由來拖長時間。當小月催促學生的時候，學生就會有些不耐煩。還有個特點，就是一邊寫作業會一邊摸索一邊嘮叨，而且話很多。那這種同學了多半是在家上網課上了4個月，沒有家長的監督，慢慢形成一種懶惰的性格，拖拉。那這時家長要注意孩子平時的行為。一定要在規定的時間完成一項作業。如果孩子不會做，家長一定要耐心教導。如果家長在教孩子的過程中，心非常的急和煩躁，也會影響孩子。所以一定要注意。
那第二點就是：作業太多，成堆成山。學校的老師佈置太多作業，比如，一個練習冊要做兩頁，語數英各兩頁的話一共6頁，那孩子的承受力除了白天要上課，晚上寫作業，其實孩子的腦力是最容易勞累的。加上上網課的時間是一個上午。下午的時間通通都是寫作業的時間。所以孩子根本沒有時間去休息，這時出現對作業厭煩，煩躁也是有原因的。孩子不敢違背老師佈置的作業，甚至會做到哭。或者是抗拒，扔書本，等這種行為都會有出現。而且相對應的是知識點會比較的難，孩子的腦動力會比較大。
那小月遇到的情況也是類似如此。小月學生的家長對自己家的孩子是非常的嚴格。但是，家長反映的是在家根本就不聽他的話。甚至還摔門就走。每當家長給自己孩子佈置作業的時候，孩子總是不想去做，但老師佈置的作業，孩子就會去做，那這個到底是什麼原因呢？可能家長沒有深入的去了解孩子是否願意。也沒有考慮到作業的量是否合理。假設學校老師佈置作業，家長還是佈置很多作業，那這個時候孩子肯定會厭倦的。作為家長，我們要明白孩子想要什麼，不想要什麼，讓孩子和你的心融為在一起。只要深入的瞭解孩子，本身想要什麼。家長從這方面去入手，慢慢的培養孩子。一定會成功的。
