迎來初中學年後，同學們會面對許多的轉變。
除了在青春期的影響之下，大家自我意識進一步覺醒，在學習生活上，初中生也會面對難度提升、壓力增加的情況，從而影響大家的學習態度，以及成績的提升。
從初中階段來看，初中生還處於一個可塑期。
在校園生活裡，老師會加強引導，讓大家成為一個有目標、有擔當的學生；同樣的，在家庭生活中，那些注重孩子教育和成長的父母，也會盡己所能，給孩子一個良好的成長環境。
小學階段，孩子的成績，離不開父母的影響作用。
當他們成為一名初中生之後，受到青春期的影響，大家有可能學會獨立自主學習了，或者不願意在父母的“控制之下”去提升了。
在這種情況下，作為家長應該及時發現孩子的變化，並且懷著負責任的態度，採用合理的方法，不斷引導他們的成長。
孩子成為初中生後，家長雖然很少直接參與他們的學習任務，但是操的心卻一點都不會少，希望孩子成龍成鳳，依舊是父母的期待。
那麼，迎來初中學年後，初中生是“學霸”or“學渣”？從哪些行為舉止中，能夠窺其一斑呢？5個特徵體現出來，很真實！
01、做事夠專注嗎？
學習的過程中，一個學生是否專注，直接影響著學習效率。
試想一下，在做作業的時候，不能全神貫注去學習，而是一會喝水、一會玩耍，這樣的學生，很難在高效中提升自己。
缺乏專注力的學生，因為學習三心二意，很難提升成績，最終只能成為後進生。
而那些專心致志的初中生，卻能在學習中“有方有圓”，從眾多的學生中，贏得脫穎而出的機會，成為班級裡的學霸。
當然，專注力是可以培養的，需要大家戒驕戒躁，一點點提升自己的耐心；比如說，在學習的前十分鐘，同學們能夠堅持下去，就容易進入學習狀態了。
02、生活是否有規律。
對於許多家長來說，每天叫孩子起床，逐漸變成一種習慣了。
因為在前天晚上，孩子熬夜晚睡，第二天鬧鐘都無法將其叫醒，唯有家長強迫之下，他才會依依不捨地離開自己的床。
判斷學生成績的好壞，看其作息規律，就能瞭解一二了。
那些生活有規律的初中生，能夠在有條不紊中，保持充足的精神狀態，也能在高效中完成學習任務，成績會在水到渠成中提高。
而那些生活作息紊亂的學生，不僅精神狀態較差，時而久之還會影響身體健康，最終影響自己的學習成績。
03、意志力上的表現。
學習是一件吃苦的事情，也在考驗著，同學們的毅力情況。
在學習生活中，如果遇到難題就坐不住，輕而易舉就選擇放棄，這樣的學生終究不能實現成績的超越，也會變得越發懶惰。
而那些願意主動學習，遇到問題積極思考，也能不恥下問的學生，通常有著較強的學習興趣，也具備一定的意志力，成績自然不會差。
成績的好壞，與一個人的努力程度不無關係。
做一個積極進取的學生，也能夠堅持不懈地學習，將會讓一個學生逐漸找到適合自己的方法，把握學習的興趣，從而不斷實現趕超身邊同學的目的。
04、對待學習的態度。
做作業，是一件枯燥的事情。
許多學生回到家庭後，就把書包放一邊，然後盡情娛樂，暫時忘記了學習的任務。
一個學習對待學習的態度，也在不斷影響著他的成績狀況；那些放學後，主動完成家庭作業的學生，能夠很好的實現複習鞏固的目的。
而那個只知道玩樂的學生，會逐漸在遺忘中，將所學的知識全部“還給老師”。
若想成為一名學霸，大家的態度很重要，做一個積極進取的學生，遠比那些消極對待學習任務的人，成績提升的更快一些。
05、書桌是不是齊整。
初中生是不是學霸，其實從其書桌上，就能看出端倪。
那些高效學習的學生，能夠將課本和文具，擺放的整齊，尋找起來也很方便；而那些學渣，他們的書桌亂七八糟，找一個東西，都會浪費半天的時間。
書桌看起來，只是很小的一個地方，卻能反應出一個初中生的學習習慣。
有句老話常說，“一屋不掃何以掃天下”，一個嚴格要求自己的學生，才能在時日的推移下，不斷提升和進步，成為同學們認可的物件。
在學習生活中，大家不妨從點滴做起，將書桌收拾乾淨齊整，也會影響學習的心情，改變學習的態度，讓成績也跟著提升起來。
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