人民教育出版社回應數學教材插圖爭議:已著手重新繪製

中新網5月26日電 人民教育出版社26日在其官方微信釋出《關於人民教育出版社小學數學教材插圖的說明》。《說明》稱,近日,人民教育出版社關注到網上有關小學數學教材封面和插圖的意見,及時組織專家認真研究,對社會各界好的意見建議虛心採納,已著手重新繪製有關冊次數學教材封面和部分插圖,改進畫法畫風,提高藝術水平,充分發揮教材封面和插圖的育人作用。同時,將舉一反三,全面評估所出版教材的封面、插圖,進一步提高設計質量。

《說明》還表示,真誠接受社會各界監督,歡迎大家透過人教社官網的“中小學教材意見反饋平臺”和意見反饋郵箱([email protected]),對教材提出好的意見建議。

人民教育出版社回應數學教材插圖爭議:已著手重新繪製
人民教育出版社官方微信截圖

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