中考數學函式與平面直角座標系五大知識點梳理: 一、平面直角座標系與點的座標特徵
1.平面直角座標系
如圖,在平面內,兩條互相垂直的數軸的交點O稱為原點,水平的數軸叫,豎直的數軸叫,整個座標平面被x軸、y軸分割成四個象限.
三、距離與點的座標的關係 1.點與原點、點與座標軸的距離點P(x,y)到x軸和y軸的距離分別是|y|和|x|,點P(x,y)到座標原點的距離為 .
四、函式有關的概念及影象 五、函式自變數取值範圍的確定確定自變數取值範圍的方法:
考點一、平面直角座標系內點的座標特徵 方法總結:解這類題的關鍵是明確各象限內點的座標特徵,總結規律,再結合規律列出不等式(組)求解.考點二、圖形的變換與座標
方法總結 :在平面直角座標系中,圖形的平移、對稱、旋轉等變換會引起座標的變化,同樣,座標的變化也會引起圖形的變換,兩者緊密結合充分體現了數形結合的思想.考點三、函式的概念
考點四、函式影象的應用
方法總結 :利用函式關係和影象分析解決實際問題,要透過問題情境準確地尋找出問題的自變數和函式,要看清橫座標和縱座標表示的是哪兩個變數,探求變數和函式之間的變化趨勢,仔細觀察影象(直線或曲線)的“走勢”特點,合理地分析變化過程,準確地結合影象解決實際問題.考點五、函式自變數取值範圍的確定
方法總結 :自變數的取值必須使含自變數的代數式有意義,主要體現在以下幾種:①含自變數的解析式是整式:自變數的取值範圍是全體實數;
②含自變數的解析式是分式:自變數的取值範圍是使得分母不為0的實數;③含自變數的解析式是二次根式:自變數的取值範圍是使被開方式為非負的實數;
④含自變數的解析式既是分式又是二次根式時:自變數的取值範圍是它們的公共解,一般列不等式組求解;
⑤當函式解析式表示實際問題時:自變數的取值必須使實際問題有意義.
寫在最後:中考數學衝刺階段的複習,不管的大題還是選擇填空這型別的小題,都是非常考驗基礎的牢固性,只有堅實的基礎,加上實用的技巧,拿到高分,衝刺才有實際的意義。所以衝刺階段總結起來就是基礎為主,技巧為輔,走實踐主義道路。