“老師，我認識，這是今年上春晚的《只此青綠》!”新學期第一天，太原市尖草坪區實驗小學二年五班，剛走進教室的同學們一片雀躍，班主任兼語文老師李霞提前用半個小時，在黑板上勾勒出一幅清新翠綠的山水畫卷。利用開學第一課，李老師和同學們介紹了這部舞蹈詩劇的原型《千里江山圖》的作者和創作背景，帶領同學們在詩情畫意裡漫遊。
“這幅黑板畫用了黃、綠、藍三個顏色的粉筆，漸變的部分就一層一層畫，把疊加的感覺描繪出來，和其他板書一樣，沒有細節草稿，都是在心中有數的基礎上即興發揮的。”李霞老師說。
“只此青綠”板報。(影片截圖)
2022年春節期間，舞蹈詩劇《只此青綠》登上中央廣播電視總檯虎年春晚，引發眾多網友關注。“春天萬物復甦，青綠的顏色，本身就有春天的氣息，今年的開學第一課就想結合這個熱點，引導孩子們關注歷史和傳統文化，樹立文化自信。” 李霞老師道出最初的想法。
畫黑板畫是李霞老師“慢慢學起來的”，從教7年來，她一直努力給孩子們提供一個詩情畫意的語文課堂。“有好看的板書、黑板畫，孩子們上課肯定覺得更有趣兒，自己平時也會把板書拍下來分享在網上。”
李霞老師的板書。(受訪者供圖)
李霞老師的板書。(受訪者供圖)
李霞老師的板書。(受訪者供圖)
呈現出來的板書不全是提前設計好的，李霞老師大多會跟著孩子們的思維走，孩子們說到哪兒，板書寫到哪兒、畫到哪兒。“低學齡階段的孩子思維活躍，透過板書的引導能讓大家更多參與課堂互動，孩子們也更有成就感。”
除了黑板畫，李霞老師也常常在課堂上用音樂、詩朗誦等引入課文情境。“像二年級學習的《村居》《詠柳》都是很有春天氣象的詩詞，我就會配著古箏曲，帶領大家誦讀，讓孩子們潤物細無聲地感受語文、感受傳統文化。”
李霞老師和學生在一起。(受訪者供圖)
當李霞老師站在講臺上時，心中也總會浮現出另一位老師的面孔。“當我上小學的時候，教我的語文老師板書永遠是那麼嚴謹、整齊、美觀，特別感謝老師對我的啟蒙，她也是我從教路上的榜樣。”
“孩子們聽完課以後書寫更認真了，有一位男同學還把《小兒垂釣》裡‘蓬頭稚子學垂綸’的黑板畫照著畫了下來，認認真真地在旁邊默寫了整首古詩。”這種一點一滴的進步讓李霞老師欣喜、欣慰。
“當你熱愛教育這份事業的時候,上課也就變成了一種幸福，在未來人生的更多時間裡，我希望我的同學們有更充沛的感情去感受萬事萬物。”《風娃娃》《曹衝稱象》《紙船和風箏》，李霞老師努力把每篇課文講成孩子們過目不忘的故事。
李霞老師在校園活動中。(受訪者供圖)
“星光不問趕路人，時光不負有心人。”在李霞老師的朋友圈裡，她用這句話激勵自己。“看著一雙雙望向黑板的求知眼神，心裡覺得很幸福，爭取每節課都讓同學們擁有不一樣的感受，讓語文課堂成為滋養孩子們的心靈家園。”李霞老師說。