上圖：去年底，武警警官學院舉辦“優秀文職人員”頒獎儀式，激勵文職人員建功軍營。楊志慧 攝
“推薦文職人員榮立三等功。”去年底，武警警官學院訓練基地文職人員得知這一訊息後，很受鼓舞。
榮立三等功的是圖書館負責人、文職人員陳帥。談及立功感受，陳帥感慨地說：“就像一道溫暖的陽光，照進了我的心田。”
陳帥2009年加入文職人員隊伍。那時學校文職人員較少，工資也不高，她坦言當時“圖個離家近，可以照顧家庭”。
隨著軍隊改革，武警警官學院訓練基地走上發展“快車道”。經過面向社會招考、現役轉改和原社招文職納編等途徑，基地文職人員數量越來越多。
隨著文職隊伍規模壯大、作用逐漸凸顯，基地黨委要求各級在評功評獎時充分考慮各型別層級人員，按比例評選。
面對榮譽，基地部分文職人員內心有些顧慮。結合工作開展調研時，基地黨委傾聽了新入職文職人員的心聲。一部分文職人員表示，自己工作時間短、資歷淺，如果沒有作出突出貢獻，就不好與現役軍人競爭，特別是軍功章對現役軍人意義更大些。也有一部分文職人員感到，榮譽看不見摸不著，不想為此與他人競爭，擔心失敗後丟面子。
為解決文職人員不敢爭、不想爭等問題，基地將“激發職業榮譽感”作為文職人員隊伍建設的抓手之一。他們在不同場合多次強調，無論何種身份，崇尚榮譽、追求榮譽都應是一種思想自覺，鼓勵文職人員為榮譽而戰。
“在大項任務中激發職業榮譽感”是基地黨委確定的文職人員培養路徑。
當時，武警部隊院校正圍繞“學科成體系、人才成方陣、資料成支撐”目標，全面推進新“三項工程”建設，基地圖書館承擔大量“資料工程”建設任務。
受領任務時，面對全新的“資料工程”專案，沒有任何專業基礎的陳帥有些畏難。但令她感動的是，領導反覆為她打氣，並提供指導幫助，特別是一句“有為才能有位”，直擊陳帥心底。她明白，這是組織的信任，也是不可多得的機會，文職人員只有勇敢邁上“舞臺”，在重大任務中取得成績，才能真正得到認可。
陳帥下定決心接過任務，從零學起。從可行性調研、方案設計，到需求上報、專案施工，她事事精益求精。最終，一個現代化圖書館逐漸顯現：圖書3D導航精準定位、專業特色資料庫、原生文獻資料庫……武警部隊驗收新“三項工程”時，基地“資料工程”專案取得全A評級，各項榮譽紛至沓來。陳帥先後獲得嘉獎、優秀機關幹部、優秀文職人員、優秀教育工作者、愛崗敬業標兵等榮譽。
為進一步激發文職人員榮譽感，去年底，武警警官學院黨委決定，為活躍在學院教學一線、科研一線、管理一線，在新時代軍事教育實踐中表現突出的優秀文職人員設立專門獎項——“文職先鋒獎”。
文化教研室助教暴麗娜是首位獲得這項榮譽的文職人員，她說：“我對未來充滿信心。我明白，榮譽並不只是獎勵，還激勵我更好擔起肩上沉甸甸的責任。”每當站上講臺，望著滿眼的“橄欖綠”，暴麗娜便感到一種神聖感。“面對‘最可愛的人’，我能做到的，唯有上好每一堂課。”暴麗娜常常這樣告訴自己。
前不久，學院召開文職人員隊伍建設會，明確將文職人員隊伍建設作為重要人才工程，倡導增強文職人員歸屬感、成就感、榮譽感，使軍事人力資源實實在在轉化為戰鬥力。結合榮譽激勵，他們還嚴格落實被裝、就醫、落戶、子女入學等政策制度，常態化組織專題教育，強化文職人員職業認同。基地領導也多次召集文職人員進行座談交流，為他們講解政策、解答疑惑。
走下領獎臺，回到辦公室，暴麗娜心裡格外亮堂。
【來源：解放軍報】
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