小學生們越來越聰明，但也越來越懶，尤其是在學習上，可能是不知道學習的意義，不願意花心思在這件事上，考試的時候也會用一些小聰明的答題方式敷衍老師。老師看了哭笑不得，家長看了追著打，網友看了，會說“人才”。
題目是“媽媽給樂樂買一個新玩具盒花了6元5角，可以怎麼付錢？請寫出兩種付錢方式。”本來是考察小學生能不能把錢拆分，但是小學生竟然把答案寫成了“支付寶”“微信支付”，雖然生活實際是這樣，但是考試的時候可以說是不動腦筋了。而且他還覺得自己很有道理，老師看了哭笑不得，網友稱讚“人才”。
“李雷口袋裡有323個冰糖，289個棉花糖，134個棒棒糖，今天李雷吃了589個冰糖，124個棉花糖，98個棒棒糖。請問，現在李雷有什麼？”本題考查的是小學生的歸納能力和計算能力，要求計算出李雷手裡的三種糖果各剩多少，然而小學生不按照套路出牌，他的答案是“有糖尿病”，請問這是數學考試，還是醫學考試？
小學生這題太敷衍了，可能是為了省略計算步驟，故意這麼填。也可能是不動腦筋，覺得吃這麼糖肯定會得糖尿病。不管哪一種，都是不好好學習的結果，當然，題目也可以更嚴謹，最後的問題問清楚，也就會避免出現這樣的問題。
“畫一幅能表現趙州橋特點的草圖”，要求畫的是趙州橋，小學生看題只看一半，畫了“草”的圖。野草誰不會畫呢？小學生沾沾自喜，覺得肯定拿定了分數，還對那些說畫圖題很難的同學，報以鄙夷的目光。沒想到試卷發下來一看，這才發現原來不是畫“草”，而是畫橋。差之毫釐謬以千里，這就是不好好審題的後果。
“《我與書的故事》：此處省去600字。”小學生自作聰明，把一篇600字的作文給省略了，這麼敷衍的態度，難道老師還給你打分不成。老師也調皮，評語“此處省去60分”。這份試卷一拿回家，家長追著打：在學校裡不好好用功，盡搞些小聰明，看我不打死你。
儘管網友們看起來覺得小學生的試卷答案堪稱一絕，特別可愛，但對小學生來說，學習態度如此敷衍絕對不是好事。從小家長應該監督孩子少使用電子產品，免得分散他們的注意力