中國有句話叫“字如其人”，不去接觸這個人，單看他的字，就能揣測得差不多，不過隨著網路時代的到來，人們都懶得寫字，甚至懶得在電腦上和手機上輸入拼音，直接來個語音通話就全都解決了，但寫字仍然是孩子們的基本功，字的好壞不但影響卷面，還能給老師一個好的印象，什麼時候都不能丟。
一個小學一年級孩子的語文試卷火了，倒不是因為孩子得了99分，而是卷面太整潔了，字型也太好看了，這個孩子在背後一定下了不少的功夫，他寫出的字，讓很多大人都感覺汗顏。
一年級孩子得高分，其實並不奇怪，很多孩子在幼兒園時期，就能掌握很多拼音和漢字了，但是很少有孩子把字型寫得這麼端正，拼音工整標準，音調的標註也準確無誤，更重要的是，寫出的漢字，已經具備一定的氣勢了，有一定的書法功底。
這個卷面看起來很舒服，想必閱卷的老師也會神清氣爽，孩子的卷面只有一個地方被扣掉了一分，老師都不忍心在試卷上打叉號，而是圈起來打了一個問號，最後在旁邊減了一分，不過瑕不掩瑜，這仍是讓人羨慕，可以作為榜樣在班裡傳閱的一份好卷面。
前段時間，一個八歲小男孩的作業爆紅網路，原因也是孩子寫的字太好了，一首《山行》看著就像是打印出來的一樣，字型鏗鏘有力，剛健柔美，大人看了就很羨慕。
他的媽媽分享經驗的時候說，他就是一個普通的孩子，只是對自己的要求比較嚴格，自律性比較強而已，不用再過多解釋，從孩子一筆好字就能知道，孩子下了多少功夫，多大的自律效能夠管住自己想玩的心，讓自己一筆一劃寫出理想的漢字？
有時候，別人家的孩子，其實就只是贏在了自律上。
01
羅斯福曾說過，有一種品質可以讓一個人在碌碌無為的平庸之輩中脫穎而出，這個品質不是天資，不是教育，也不是智商，而是自律。
自律對一個孩子有多大的影響力？
C羅的故事或許可以做一個很好的開頭，他曾經三次獲得足球先生的稱號，拿下了五座金球獎，五座歐冠，還有六座金靴獎，他幾乎拿遍了一個足球運動員所有的獎項，但取得如此成就的人，至今卻依然保持著高度的自律，在外人看來，簡直類似於苦行僧的生活，為的就是保持一個最好的狀態，成為一個最好的足球運動員。
C羅的生活很簡單，每天11點之前入睡，睡眠不低於10小時，不抽菸不喝酒，飲食一直是低糖低脂，每天還要堅持鍛鍊4個小時，所以他的體脂率一直保持在7?右，而其他運動員的體脂率是10?右，這得益於他驚人的自律。
海清分享過跟兒子蛋妞的一組對話：海清：陪你出去踢會兒球？蛋妞：寫完作業。海清：踢完球再寫？蛋妞：寫不完。海清：寫不完明天寫。蛋妞：明天還有明天的。海清：你確定你是在過暑假嗎？蛋妞：要不然呢，怎麼有這麼多時間寫。海清：請問哪裡來的這麼多作業，不可以不做嗎？可以好好玩玩嗎？
俞敏洪說，沒有自我管理，人生難以變得更好。這種能力就是自律，會讓孩子受益一生，這是長在身上的習慣，融入到骨子裡的執著。
可以觀察，身邊那些學習不錯，有著巨大潛力的孩子，背後都有著驚人的自律能力，他們長大後，這種能力會讓他們更容易超越別人。
02
自律的孩子如何養成的？
孩子的自律不是天生的，而是經過後天培養的，可以說，父母的引導和培養是非常重要的，這樣的孩子，不用父母耳提面命，他知道自己要做什麼，也有明確的目標，遇到困難，也會自發自主去克服，變成比較省心的孩子。
1、從微小的事情開始
曾經有學生問蘇格拉底，怎樣才能跟他一樣擁有博大精深的學問。
蘇格拉底說，今天我們只做一個最簡單也是最容易的事，每個人把胳膊儘量地往前甩，然後再往後甩，從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？
過了一個月，蘇格拉底問學生，這個動作誰還在堅持，有九成的學生驕傲地舉起了手。
過了一年，蘇格拉底再次問學生，誰還在堅持曾經的動作，只有一個學生舉起了手，他就是柏拉圖。
培養自律的習慣，往往是從小事開始的，讓孩子擁有時間觀念，制定計劃，然後督促孩子去完成，一開始很難，但是形成習慣後，孩子的一切就變得簡單起來。
2、給孩子一個自我驅動力
一個孩子想買某個玩具，媽媽就告訴她，只要她連續十天能幫助媽媽倒垃圾，就能獲得這個玩具，孩子很聽話，但是做到第五天的時候，就開始懶惰，但是當媽媽描述這個玩具有多好玩的時候，她堅持完成了目標。
給孩子一個動機，相當於一個自我驅動力，他會抵禦外界的誘惑，克服自己的懶惰，學會自我約束，這就是自律建立的過程，這個動機可是一個榜樣，也可以是一件事，父母要發掘孩子的興趣點，讓他學會在枯燥中學會自我堅持。
優秀的人不一定都是自律的，可是自律的人一定都是優秀的，借用網路的一句話，送個每一個孩子，希望都能夠擁有自律的人生。