都說小學時期，學生們學習是為了“打好基礎”，初中時期的學習基本上要依靠老師和家長的“監督”和“督促”，等到學生們上了高中之後，更多的還是要依靠自己的學習自覺性了，大學之後除了要學習知識之後，也更加重視技能。
每一個階段，學生們學習的主要內容都是不太一樣的，但是每一個階段學生們的整體的目標卻是一樣的，就是好好學習，提高成績，為將來的高考打下比較好的基礎。
但是，在小學階段的時候，學生們的學習的最讓家長還有老師頭疼的，在小學的時候，學生們本身自我管理能力就比較差，還有一些學生更是比較愛動，讓他們好好在書桌前寫作業，基本上是很難的事情。
小學生“狂草”試卷火了，字跡宛如“草書”，老師也辨認不清楚
尤其是很多小學生為了可以快一點完成作業，寫出來的字就好像是“草書”一樣，老師看到之後只感覺比較頭暈，可能連批改都不想批改了，那麼下面我們就一起來了解一下，那些年小學生寫的“狂草”試卷吧。
開心的一天
小學時期，一般老師為了鍛鍊學生們的寫作能力，基本上會要求學生們每天寫一篇日記。這位小學生寫得是開心的一天，但是這樣的“狂草”字跡，估計老師看到的瞬間就已經不開心了，能夠耐心的看完這篇作文的話，老師也是厲害。
整體上仔細的辨認了一下，學生寫的是和爸爸出門釣魚之後還去摘草莓的故事，看明白之後應該確實是比較開心的一天，不過不知道學生看到這篇日子得了零分的話，那麼還會不會覺得開心呢？
語文試卷
這是一篇與語文的試卷，應該是小學高年級的學生寫出來的，整體來說如果和前面那位小學生相比的話，這篇語文試卷裡面的文字還是很好辨認的，如果老師仔細看一會兒就會知道學生寫的是什麼內容了。
但是，學生的字跡還是非常的潦草，雖然說是可以辨認的程度，但是一個閱卷老師每天要批改的試卷是比較多的，看到這樣的字跡的話，基本上就直接會選擇給低分了，那麼學生豈不是得不償失嗎。
拉丁文？
如果說第一個小學生寫的內容還可以辨認出來的話，那麼這位小學生你真的有一些過分了，這難道是傳說中的“拉丁文”？總之筆者看了一會沒有辨認出來，估計如果老師批改了一晚上的試卷，看到這張試卷的時候，可能頓時會很生氣。
不過不管老師是在什麼時候看到的這樣的試卷，估計也是辨認不出來學生寫的到底是什麼內容，可能想都不想就直接給低分了。
小學生字跡差，會影響什麼？
養成習慣之後很難改正
小學時期，學生不管是寫字還是學習，都是為了之後打好基礎的，如果學生之後都是這樣寫字，非常潦草的話，那麼時間長了可能就會養成習慣，基本上很難改正了。
小學時期可能學生寫的字比較差還沒有什麼，但是等到上了初中還有高中的時候，學生還這樣寫字的話，那麼就不僅僅是影響成績的問題了，可能還會影響學生在老師心中的印象。
影響學生的成績
眾所周知，學生在答試卷的時候，是有卷面成績的，如果學生的字跡這樣的凌亂，老師想要費心才能辨認出來的話，那麼基本上卷面成績就沒有了。如果寫得和草書一樣，那麼這張試卷可能就直接變成零分試卷。
影響學生的性格
有科學研究表明，一個人的字跡和這個人的性格是有直接關係的，字跡寫得比較小的人，基本上都比較內斂，字型比較大的人，基本上就是比較開朗活潑的。
並且字型發生變化的話，那麼一個人的性格還有心態也會隨之變化，一個學生的字跡非常潦草的話，那麼在一定的程度上來說他也會是一個性格急躁的人。
所以，如果家長髮現自己的孩子寫字的字跡很潦草的話，一定要儘早的糾正過來，不要等到學生再大一點的時候才想要糾正，這樣之後可能會有一點來不及，也會影響學生之後的學習成績。
寫給小學生：
對於小學階段的學生來說，整體的學習是沒有什麼太高的難度的，但是這個時期就是需要打好基礎的，學生一定要好好的認真上課好好的學習，這樣才能打好基礎，之後的成績才能有所提高。
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