記者 尚青龍
中考在即，李滄區各學校舉行了形式多樣的壯行活動。有一位老師，她不擅長畫畫，卻堅持為學生繪製獨一無二的帆布包，希望學生帶著自己的祝福，走進中考考場，自信滿滿，考試“包”過。她就是青島二十七中孫翔雲老師。
2019年七月，孫翔雲成了這批中考學子的班主任，三年朝夕相處，自己和學生們有了深厚的感情。中考在即，就想送一點禮物給這些深愛的學生們。“送點什麼呢？我希望送出的禮物有獨一無二的意義。思考了很久，我最終決定給每個學生手繪一個帆布包。”孫老師說，35個學生35個不同的圖案，祝願能在中考“包過”。剛開始畫的時候，一切進行得都很順利。但是由於孫翔雲沒有繪畫功底，會畫的圖案很快畫完了，再加上初三下學期備考緊張，畫包工程停滯不前。
孫翔雲常要求學生要把設定的目標完成，作為老師更不應該半途而廢。這樣激勵著自己，畫包工程得以繼續。有時候回到家已身心疲憊，但她還是堅持畫完一兩個包包。有時候畫入迷了，停筆的時候已是深夜，腰痠背疼不說，握筆的手也酸脹不堪，但慶幸所有的包終於在學生們中考離校前畫完了。
“離校前班會，我抱著三十多個手繪包走進教室，看到了學生們臉上的驚喜。拿到包包後，那燦爛的笑容十分動人。學生紛紛跑過來跟我說謝謝，還主動關心我，‘老師，為我們畫這些包，一定很辛苦。’”孫翔雲說，看著學生們開心的樣子，頓時覺著一切辛勤付出都是值得的。
其實，這已不是孫翔雲的第一次DIY了。三年來，她經常帶領全班學生一起做手工，去年的時候就帶領學生們一起手繪過麻布包。此外，還帶領學生們做過瑪格麗特餅乾，手繪過花盆，還用肥皂雕刻過薰香……“初中生活學業緊，初三中考壓力又大，我希望能幫助他們舒緩壓力，同時也培養他們的動手能力。”孫翔雲說這種“勞動解壓法”，深受同學們的喜歡。
除了送包，孫翔雲還從網上給學生們每人定製了一枚刻著他們名字的印章做紀念。她跟學生們說：“35個名字刻在了印章上，同時也刻在了我心裡，雖然我們即將分別，但是我們四班永遠都是一家人。”她始終認為，作為一個班主任老師，僅用淺薄的語言說愛學生、關心學生是遠遠不夠的，更重要的是體現在行動上。自己希能守護每位學習的成長，能把這份愛心傳遞，為他們的人生多增添一抹鮮豔的色彩。