針對不同學段、不同學情、不同學科的學生，該如何用好百年黨史這部最厚重的教科書？今天下午，在華師大一附中，思政特級教師、正高階教師陳明青、上海外國語大學馬克思主義學院趙鳴岐教授和來自虹口區思政課、語文課、歷史課的教師代表圍繞這一主題暢所欲言，共同探討如何透過黨史教學開闢鑄魂育人的思政一體化新境界。
4月21日，“傳承紅色基因，賡續精神血脈”——虹口學校依託思政育人體系開展黨史學習教育交流展示活動在華師大一附中舉行。在推進學校黨史學習論壇環節，大家一致認同黨史教學要遵循學生認知規律設計課程內容。例如，小學階段可以用畫畫的形式開展啟蒙性學習、初中階段可以用講故事的方式開展體驗性學習、高中階段則可透過“變與不變”的理性思辨開展常識性學習。“思想政治教育工作要用好思政課這一課堂教學的主渠道，其他各學科要守好一段渠、種好責任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應。”與會專家表示。
在課程展示環節，來自不同學段的3位教師在“回望百年路，奮進新徵程”的主題下，介紹了抓住不同年齡孩子的認知起點開展黨史學習教育的生動事例。從感性到理性，從現象到本質，從認知到行動，循序漸進，螺旋上升，充分展現虹口區“小學重啟蒙，初中重體驗，高中重思維”的思政課一體化設計。
近年來，虹口區積極探索推進大中小學思政課一體化建設，全面提升思政課教師隊伍水平，推動思政課內涵式發展，實現虹口區“推出一批好課、培育一群優師、打造一系列強校、提煉一體化模式，培養時代新人”的思政課建設目標，積極建立上海市大中小學思政課一體化建設示範區，探索“一體兩翼三聯動”的區域立德樹人新途徑，努力形成全員、全程、全方位的大思政格局。目前，虹口區教育系統建立了一批基地校聯盟，並積極與上外馬院和華師大馬院簽約合作，打造高校引領、團隊共進的研究團隊。已湧現出陳明青、王莉韻等一批有影響力的思政名師，並開發115個學生社會實踐基地，打造四條革命場館研學旅行路線，推動思政小課堂走向社會大課堂，將紅色基因以“行走的方式”牢牢植入孩子心靈深處。
活動現場，來自中共二大、四大紀念館、“左聯”會址紀念館等單位的8位專家受聘成為虹口區學校思政課暨黨史學習教育校外專家，虹口館校紅色文化共建聯盟同時成立。
作者：王星
編輯：吳金嬌
責任編輯：任荃
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