文|小魚奶爸日記原創，歡迎個人轉發和分享
很多家長都有這樣的困惑，孩子到底多大上幼兒園合適？
有的家長說孩子要早送幼兒園，趁著他還沒有分離意識，直接狠心送進幼兒園，以後也省心；
也有的家長說，孩子3歲左右，感覺統合能力增強，能說出自己的感受，這時送幼兒園最合適；
還有家長說晚一年送幼兒園好一些，孩子更成熟。
其實早或晚，都要視情況處理，別草率決定，別把這個問題想得太複雜了。
01早上幼兒園VS晚上幼兒園：
之前有個家長在群裡分享，自己工作很忙，孩子兩歲時就進了幼兒園，可入園一週完全不適應，每天除了哭鬧基本什麼都沒掌握，還經常生病。
每次她送孩子上幼兒園就像打仗一樣，總要經歷一番鬥爭。
牛津大學的教授針對這個問題，對1200名孩子進行了跟蹤調查。
研究發現，過早被送進幼兒園裡的孩子，青少年時期更有攻擊性，因為在傳統幼兒園裡孩子過多，在老師照顧不到的情況下，易出現反社會和暴力行為，這些只是孩子保護自己的表現。如果老師引導得到位，基本一週就可以適應幼兒園節奏。
那些1歲左右就送入傳統園的孩子，吃喝拉撒需要被照顧，生活裡卻缺少了家長的陪伴，情感上會更冷漠一些。
雖然表面上很懂事，但內心還是渴望和父母有更親近的聯結，若只關注照顧而不注重習慣培養，孩子就成了一個成長機器，並非獨立個體。
奧地利精神分析師Rene A.Spitaz，拍攝過關於孩子和家長分離的紀錄片，那些年幼的孩子和父母分開兩個月，開始變得敏感，表情茫然困惑，三個月後表情呆滯、心情空虛。
但這個和照顧者也有關係，並不是百分百的，只是大多數。
孩子太早入園，會有更粘著家長的表現，有話說不出來，很恐懼分離，對聲音也敏感。有一些在家養成的習慣，在幼兒園因為恐懼也都不會了，不喜歡溝通，膽子變小，喜歡躲在角落。
如果孩子消極情緒出現2-3個月，就要考慮是否把孩子接回來好好陪伴了。
當然，一些按照月齡、科學照顧的托育機構，還是能培養獨立孩子的，但家長不能因此放棄陪伴，還是要多關注孩子。
03但孩子晚送幼兒園，就真的好嗎？
孩子2.5-3歲的時候，會出現渴望交往的表現。
而且，這個階段孩子的行為已經定型，如果沒有好的行為規範，對性格和習慣養成不利。
再者，如果晚送幼兒園，孩子可能會覺得其他孩子幼稚，心智也不能獨立，人際交往也會有些問題。
說到底，什麼時候送幼兒園，要根據孩子的具體情況而定。
04家長如何選擇孩子什麼時候上幼兒園？
關於何時送孩子去幼兒園這件事，李躍兒老師這樣說：3歲最合適。
兩歲前，家長是孩子最好的老師，一旦離開家庭環境，有一些本領是孩子獲得不了的。
《養育男孩》這本書推薦的入園年齡也是3歲，因為此時孩子能說出自己的想法，感覺和語言能搭配得上，能更快適應。
但說到底，年齡只是送幼兒園的參考，能適應幼兒園環境的孩子，會具備以下訊號：
1、有強烈的社交需求
孩子如果總粘著家長玩著玩那，有發洩不完的精力，可能並不是真的找家長，而是在體驗交往的感覺。
2、代養環境
如果自己忙，只能把孩子丟給家裡老人，老人話少要求多，總用看電視的方式吸引孩子的注意力，不知如何改善，就可以考慮在孩子2.5-3歲送入幼兒園。
05寫在最後
不過，也有家長好奇，如果孩子發育較晚，尤其是男孩子，可以考慮4歲再送嗎？
《養育男孩》的作者史蒂夫·比達爾夫提出，由於大腦發育差異，孩子學習前要進行各項能力的測試，如果你家男孩確實發育晚些，晚送一年也無妨。
但這裡指的是小學，不代表晚送一年幼兒園，具體也要看孩子的情況。
根據孩子各項能力的發展程序，及時安排入園，才是正確的選擇，其餘的就沒必要糾結啦。