圖片來自清華大學官網。
“清華大學全面、高質量完成‘雙一流’建設任務，辦學質量、社會影響力和國際聲譽持續提升，全面建設成世界一流大學。”今年是首輪“雙一流”建設的收官之年，各大高校迎來“期終測試”。9月21日，清華大學官網釋出“雙一流”建設週期總結專家評議會對該校建設成就的高度評價。
“清華大學全面建成世界一流大學”的訊息一經發布，即刻在社交媒體上引發熱議。這種熱議，一方面體現了公眾對建設世界高水平大學的熱切期待；另一方面，不少在高等教育方面歷來缺乏自信的國人，也不免疑惑：清華大學真的已經達到世界一流水平了嗎？
不吹不黑，清華大學有躋身一流的實力
客觀來說，近年來，清華大學在世界高校的排名的確成績不俗。
英國泰晤士高等教育（THE）本月初公佈2021年度世界大學排行榜，清華大學排名較去年上升3位，和美國杜克大學並列第20位，成為自2011年以來首所進入排行榜前20位的亞洲大學。
與THE同樣具有權威性的QS世界大學排名中，清華大學再次打破了去年創下的中國大陸地區大學最高排位，從世界第16名上升到第15名。
清華大學的建築學、土木工程、材料、物理等學科也長期處於全球學科排名的前列。
因此，用一句網路流行語，“不吹不黑”，清華全面建成世界一流大學的論斷有其一系列成績和指標做支撐，輿論大可不必帶著“中國大學在世界上排不上號”這樣的老思維來審視評議結果。
清華大學開學典禮。 圖片來自清華大學官網
其實從20世紀90年代以來，國家為培育一批世界一流大學，先後啟動了“211”“985”“雙一流”等建設工程，這一系列措施的出臺，從根本上改變了我國高等教育的發展生態，我國高校辦學質量、社會影響力和國際聲譽持續提升。
特別是，2016年以來推進的“雙一流”建設，作為國家促進高等教育發展的戰略工程，規劃了許多具體的發展任務，其評價有一套完整的標準。全國範圍內的許多高校，為了高質量完成雙一流建設任務，做了很多有針對性的工作，尤其是大力提高教學質量、嚴把畢業關等等，也取得了不錯的效果和社會反響。
清華大學等一批高校原本就是享譽世界的百年學府，在國家全方位大力支援下能夠脫穎而出，正是國家高等教育發展戰略目標的應有之義。繼清華大學之後，未來還會有更多的高校宣佈實現進入世界一流的建設目標。我國作為發展中國家，努力向世界一流高校看齊，對於改變國際教育格局，特別是促進廣大發展中國家實現人才強國戰略有著非常重要的意義。對此，清華大學理應得到更廣泛的肯定。
“世界一流”不是頭銜，而是責任
清華大學躋身世界一流大學，這份成績當然令人欣喜，但也必須清醒地看到，中國要真正成為國際的人才高地、科研的發展高地，還需要走很長的路，這比完成一些紙面上的建設目標要艱難千萬倍。
所以，“世界一流大學”不應該成為一個炫耀的標籤、頭銜，而是中國由一個高等教育的大國走向國際高等教育強國的新起點。
清華大學建成世界一流大學，是我國高等教育發展的標誌性成就。但毋庸諱言，我國高等教育近年來在迅猛發展中也出現了一些問題，積弊甚深的高校行政化現象還沒有從根本上解決，現代大學制度的建設還不盡完善，近年來出現的一些學術腐敗事件也產生了不良的國際影響，損害了中國高等教育的國際聲望。
另外，我國的基礎教育發展在全國各地還不盡平衡，這一定程度上也是高等教育發展的制約因素，這一系列問題不容小覷。
我國推進“雙一流”建設，不只是要舉全國之力、集全國資源培育出像清華大學這樣的拔尖高校，更是透過名校的示範效應去帶動整體高等教育的發展；透過源源不斷的人才培育和輸送，為我國創新國家建設提供人才支撐。
清華大學校長邱勇。 圖片來自清華大學官網
尤其是如今，國際環境異常複雜，以至於正常的國際學術交流都受到阻礙。同時，我國迫切需要的一些關鍵核心技術又存在受制於人、被“卡脖子”的弊端。此刻，正是需要高校，尤其是像清華大學這樣的頂尖高校有所作為的時候。正如清華大學校長邱勇所言：“大學是國家的大學，清華只有在服務國家的歷程中才能成就一流大學的高度。”
還必須看到，高等教育的發展面臨的是一個競爭極為激烈的國際環境，歐美國家的大學諸如牛津、劍橋、哈佛、耶魯仍是舉世嚮往；發展中國家當中，印度等國高等教育也後來居上，發展迅猛。而且，這些國家的高等教育發展由於一些歷史及文化上的因素，在走向國際化方面存在一些先天的優勢。我國的高等教育發展必須直面激烈的國際競爭，不可因目前取得的成就而沾沾自喜。
桃李不言下自成蹊，未來中國高等教育的發展、更多世界一流大學的建成，還需要用舉世公認的標誌性成果來證明。
□王天定（中國海洋大學文學與新聞傳播學院教授）
編輯 孟然 實習生 歐陽鑫 校對 王心