【微特稿·社會與生活】工作多、缺尊重 英國三成五教職人員打算五年內離職

  【新華社微特稿】英國全國教育聯盟一項最新調查顯示,英國大約三分之一教職人員打算在五年內離職,主要原因是工作負擔重以及社會對教師職業不夠尊重。

  據英國《衛報》8日報道,全國教育聯盟調查英格蘭、威爾士和北愛爾蘭地區1萬名學校教師、領導層和相關職工後發現,調查物件中,35%表示“絕對”會在2026年前離開教育行業;66%認為教師社會地位變差,批評政府沒能正確評價教師這一職業或傾聽教師聲音。

  依據這項調查,教育行業受新冠疫情影響較大。七成調查物件過去12個月工作量增加;55%調查物件認為眼下工作與生活的平衡狀態不如英國第一次因疫情“封城”前,而95%調查物件認為疫情影響自身幸福感。不過,三成調查物件認為疫情使得他們與學生家長之間的關係得到改善。

  被問及考慮離職的原因,那些有離職意願的調查物件中,53%認為教師職業沒有得到政府和媒體的正確評價或信任,51%承認因工作量大考慮離職,34%不堪責任重負,24%不滿薪酬。

  對於上述調查結果,全國教育聯盟聯合秘書長凱文·考特尼並不意外。考特尼說,教職人員作為向社會運轉提供必不可少服務的關鍵工作者,過去一年來“得到的安全防護較少”,“許多人超負荷工作、想離開”,而“政府在重視教師職業方面所做的工作少之又少,著實說不過去”。(完)(喬穎)

  關鍵詞:全國教育聯盟(National Education Union)、工作負擔(workload)

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