大眾網·海報新聞記者 李傑 通訊員 孫曉彤 淄博報道
一個人的精神發育史，就是他的閱讀史，一個民族的精神境界取決於這個民族的閱讀水平。為了進一步增強小學語文教師對整本書閱讀的認識，提升骨幹教師的教學理念，助推小學語文整本書閱讀教學的深入開展。近日，淄博高新區小學語文整本書閱讀研討會在高新區第八小學舉行。
此次活動共展示三節課例，分別是教師楊珊執教的《稻草人》推薦課、教師劉維麗執教的《中國民間故事》推進課、教師賈詠竹執教的《中國古代神話故事》彙報課。高新區語文教研主任張愛玲和各學校骨幹教師到校觀摩聽課。
閱讀推薦課重在激趣，楊珊從看圖片，猜故事的小遊戲匯入，並運用猜測、驗證、想象的方式教會學生如何閱讀，展示了童話的神奇和大膽的想象，並啟發學生課後進行深層次的閱讀；閱讀推進課立足於解決學生在前期閱讀中的困難和障礙，並提煉恰當的閱讀方法引導學生後面的閱讀。劉維麗讓學生用思維導圖和故事情節折線圖的方式梳理故事內容，一個個神奇的小故事變得生動可愛；閱讀彙報課上，賈詠竹透過讓學生分享故事的神奇之處和人物的優秀品質的方式彙報自己的閱讀成果，此外，還將中國神話故事和外國神話故事作對比，進一步推進了閱讀的廣度和深度。
本次整本書閱讀研討會，內容充實而深刻，方法具體而可行，為老師們閱讀教學提供了很好的借鑑，讓每個語文老師在整本書閱讀中得到新的嘗試和思考，為全區的整本書閱讀教學起到了積極的推動作用。