一道一年級數學題，全班59個孩子“全軍覆沒”，家長套路太多
孩子的教育問題對於家長來說是大事，畢竟如今這個年代沒有學歷和文憑，簡直寸步難行，將來想要有好的發展更是難上加難，因為競爭越發激烈了。
也正是因為如此，很多家長現在對孩子的學習格外上心，每次作業都親自輔導，但這時候很多人卻會發現力不從心。
小學一年級的作業有的時候都沒辦法教，因為實在太難了。
很多家長都感慨，從前的作業很簡單，作業裡的題目一目瞭然。但是現在孩子的作業卻花樣百出，有的時候簡單的算術題都會被難住。
晶晶的爸爸就遇到了這樣的事。孩子平時的成績很不錯，數學基本能拿滿分，可這回卻拿回來個97，看到卷子爸爸馬上拿起來檢查。
孩子理所當然的在括號中寫下10-7=3.但是卻被老師打了叉，後來晶晶又改成10-8=2，老師一樣是錯的。
晶晶還說這道題目全班59個孩子都做錯了。
為了求證他只好聯絡老師，但是老師給出的答案卻讓家長直呼：套路太多了。
老師表示，這輛車已經給出提示"限載10人"，圖片中有7個小朋友，車上還有一個司機，因此空位只有9個。
所以正確的演算法應該是9-7=2，10-8這道題目是錯的。看完老師的分析，晶晶爸爸也感慨：現在的數學題簡直就是腦筋急轉彎嘛。
現在小學數學題難度的增加讓很多家長叫苦不迭，其實這種數學題目就是現在十分推崇的教育方式，叫做"開放性數學思維題"。
這些題目不再侷限於標準的公式化和答案，而是同構各種各樣的題目，考驗孩子的解答能力。
很多家長認為這麼做沒有必要，其實這些題目對孩子的好處有很多。
1、提高孩子的學習興趣
很多人都認為數學是枯燥的，乏味的，尤其面對滿滿的數字和符號，很多孩子都會喪失了學習的興趣和動力。
這些開放性思維題目種類多，可以讓孩子展開無限聯想，無形中提高了孩子的學習能力。
很多家長在教孩子做作業的時候缺乏耐心，平時總是大吼大叫。但是遇上這些難度較大的題目時，家長反而也會沉下心來與孩子一起討論。
這些題目的出現讓很多家長非常困惑，但同時也多了交流和學習的決心，從某種程度說是和孩子一起成長。
想要學好數學，其實不僅僅是憑藉簡單的努力，認真就可以了。擁有活躍，開放的思維很重要。
這些題目可以給孩子提供充分的思考空間，提高孩子的知識結構水平，有利於激發孩子的思維，懂得用多方面的態度看待和解決問題。
有的人總是用"學習機器"來形容當代的孩子，但是這些種類繁多的題目出現，也讓孩子們的思維有了轉換的空間。
可以從常規的解題方式裡跳脫出來，對培養孩子的創造力很有幫助。
其實這種開放性的數學思維題已經存在了很多年，儘管家長們抱怨連天，可題目依舊一天比一天難。
只能說"存在即合理"，現在的孩子接受著這種高難度的教育，將來在學習能力方面也必定一代超過一代，成為祖國的棟樑。
不知道大家對於這種開放性的題目有什麼看法和見解呢？