鄰居家有個小女孩聰明伶俐，今年已經上小學一年級了，可每次見到她都會想起幾年前發生的一件事。
兩年前她上幼兒園那會，每次在幼兒園學些東西，回到家她都喜歡複習幾遍。有一次去她家串門，剛好看到她在背誦弟子規。雖然對弟子規不太熟悉，但也能背上幾句，於是就好奇地站在一旁想聽聽她到底能被多少。
從那之後我就記住了這個女孩，當再次見到這個女孩的時候，已經是兩三個月之後的事情了。當時見到她就好奇地讓她在背一次弟子規，可她頭一點反應都沒有。後來經過詢問，她竟把背的爛熟的弟子規忘得一乾二淨了！當時就很感慨，小孩子學東西真是學的快忘得也快啊！
很多家長都希望自己的孩子，將來成為一個成功的人，因此在孩子很小的時候都開始教孩子讀書、學習。然而想讓孩子喜歡上讀書，並不是一件容易的事情。為了避免讓孩子死記硬背，就需要讓抽象的文字和直觀、形象的事物產生聯絡，這樣孩子才能懂得語言文字的意義，才能喜歡上讀書。
1、培養寶寶對讀書的興趣。
興趣是最好的老師，讓寶寶先愛上閱讀讓孩子對書有興趣。當孩子們很小的時候，他們只對那些直觀的和形象的東西感興趣。為了讓孩子們對書感興趣，我們需要為他們提供直觀和形象的書。例如，圖片多的圖畫書、圖片多的立體書、有洞的創意書、有聲的書。這些書可以透過直覺和形象激發孩子們對書的興趣。
剛開始教孩子讀書的時候，千萬不要拿純文字的書讓孩子看，這樣不但不會讓孩子對書產生興趣，還會讓孩子對書產生恐懼的心理。
孩子很小的時候，知識水平還很有限，即使給他繪本、立體書以及有聲書他也不會看。讓孩子愛上讀書，需要家長對孩子進行引導。比如每天抽個時間抱著孩子給他讀一個繪本、繪聲繪色地講一個繪本上的故事，這樣慢慢地對書瞭解之後，孩子就會喜歡上讀書。
除了家長給孩子讀書之外，還可以根據繪本的內容，和孩子做角色扮演的遊戲。這樣透過實際表演，孩子就會對扮演的角色有充分的瞭解和體驗，孩子對繪本也就會更加了解。在這個過程中，家長要對孩子的表現及時的給予肯定和表揚，這樣孩子慢慢的就會對書本產生興趣。
美國科研人員研究發現，孩子對的自我期望起始於家庭，家庭的讀書學習的氛圍對孩子非常重要。家裡不僅要有很多的書，而且家長也應營造一個讀書的氛圍。在這個經常讀書的環境裡，孩子“耳濡目染”慢慢地也會愛上讀書。
4、給孩子多準備些他喜歡的書。
孩子也是一個故事迷，如果他喜歡那個故事，或者喜歡故事裡的一個人物，他就會喜歡這本書。而且一有機會就喜歡反反覆覆地看這本書，所以如果遇到孩子喜歡看的書最好給他多買幾本。如果他對其中的故事比較熟悉，家長沒空的時候他自己也會拿出來看。這樣慢慢地孩子就會愛上讀書。
