文/宸媽說教育
補課是每個學生都會經歷的事情，當今社會，補課更是家常便飯。
幾乎每一個學生在校外都至少有一個補習班，有的學生甚至有多個補習班，上補習班的目的就是為了提升學習成績。
父母為了孩子可以提高成績，更是一擲千金，不管校外補課班的費用有多貴，只要是能幫助孩子提高成績，也會狠心給孩子報名。
父母之愛子，必為之計之而深遠。特別是在升學壓力這麼大的情況下,補課班似乎就是學生和家長的救命稻草。
花21萬補習數學，只考了59分，輔導機構表示已經進步不少了
這是發生在一名高三學生的身上，一件真實的事情。這位高三的學生數學成績非常的差，於是父母在校外給報了一個補習班補習數學。
一年的時間過去了，孩子只考了59分，卻花費了21萬。父母無法接受這樣的結果，於是到補課機構討要說法。
而補課機構的負責人也表示很委屈，認為自己已經很努力了，孩子剛來的時候才16分，透過一年的時間提高到59分。最後雙方僵持不下，選擇了報警。
分析：
先不說這個事的後續怎麼樣？單看這件事是不是覺得很不可思議，同時也感覺到很心酸，最為家長為了提高孩子的學習成績，狠心投入21萬，這是一筆巨大的支出。
先不說這個家庭的收入怎麼樣，父母為了孩子真的是下了血本，最後收效甚微，這也是家長最受不了的原因。
站在補課機構的角度上，能把學生的成績從16分提高到59分，也算是盡力了。只不過就是20分和59分本質上沒有什麼太大的區別。
像這樣的補課班沒有效果的案例也有不少，但是，這種算是比較極端的，還是比較少的。
多方面分析學生成績沒有提高的原因？
學生本身的原因
在我個人看來，學生本身的問題應該是最大的，首先，這是一名高三的學生，能考上高中的智商一定是夠用的，肯定是不笨。
唯一的原因就是學生自己不想學。想要學習的話，一年的時間，再難也不至於就考了16分。
估計這16分也是蒙的，即便是補課，也不至於就考了59分。所以，在我個人看來，學生本身不想學習的可能性非常大。
家長方面的原因
花費21萬去補課，說得直白點這就是交智商稅，高三階段了，學習時間多麼寶貴，半年沒有提高就該停止了，還想繼續學習。
最為家長不是把孩子交給補課機構就不管了，應該多和老師溝通，學習狀態和學習情況怎麼樣？也好及時地瞭解學生的學習情況，不至於花費了21萬，最後才考了59分。
補課機構方面的原因
作為補課機構，家長把學生交給你們，又投入大量的金錢，再怎麼學習也不至於就提高了30多分。
像這種數學成績特別不好的學生，成績提高的一般都會比較明顯。因此，唯一的原因就是補課機構的老師沒有盡到責任。
高中生成績不好想要補課需要注意什麼？
高中生最好還是選擇在校內學習
老師對於學生的實際情況更為了解，遇到不會的問題及時地詢問老師，或者請老師幫忙輔導，都要比去校外的補課機構更有效果，還不會耽誤時間。
最好選擇一對一的補課方式
高中生的時間比較緊張，選擇一對一要比多人一起補課更有效果。
高中生面臨的是高考，學生知道自己的責任和實際情況，因此，不用擔心學生不想學的問題，所以，一對一會更有效果。
自己需要加倍的努力，補課的效果只佔50%
高中的知識點不像初中的知識點，都是基礎的內容，高中的知識智商真的是非常的重要，雖然基礎也不可以忽略，但是，難點非常多。
老師交給你的是方法和技巧，剩下的就是靠自己的努力去轉化成自己的東西。這樣才能提高成績。
不要以為補課了就可以不用努力了，補課就一定會有效果，這種想法本身就是存在問題的。所以，想要提高成績更多的還是靠學生自己的努力。
結語
現實生活中，家長花費巨資給學生補課的事情不在少數，但是像這樣的確實很少。但父母的出發點都是希望孩子好，所以，高中生們還是需要努力。
對於花費21萬補課只考了59分，你怎麼看？如果是你，你會怎麼做？歡迎在下方留言評論。