文/妮妮
現在無論是教師，還是家長，都比較重視孩子的學習成績，可以說是想盡一切辦法來提升孩子的學習成績，其中有不少家長就把孩子送去了輔導班學習。
但關於孩子上輔導班這件事情，有的孩子是被家長“強制”要求去上輔導班的，而家長大多數也是跟風讓孩子去上輔導班，擔心自己家孩子不上輔導班被落下。
但上輔導班對於孩子學習，真的能“一勞永逸”嗎？這裡就有兩個成績相似的初中生，一個上輔導班，一個孩子不上輔導班，結果3年後上高中了，兩個孩子的差距實在是太明顯。
上了初中輔導班的孩子到了高中，學習科目和難度增加，很明顯呈現出“後勁不足”的情況，學習沒有方法效率低。
而沒有上輔導班的孩子卻能踏踏實實學習，學習能力也很容易被激發出來。說到底，還是盲目上輔導班的原因。雖然輔導班能有效提升孩子學習成績，但盲目報班只會讓孩子喪失掉更多機會。
那麼，盲目上輔導班對初中生來說，有哪些危害呢？
(1)不利於培養獨立學習能力
不知道大家有沒有發現，隨著同學們不斷學習，老師對於同學們的監督作用越來越小了，尤其是到了大學，主要是因為同學們應該是自己的獨立學習能力越來越強。
而初中生開始上輔導班，會讓同學們慢慢就養成了依賴的心理，缺乏獨立思考問題的能力，反而會不利於高中階段的學習。
(2)沒有學習到學習方法
我們都說“授人以魚不如授人以漁”，對於正在打基礎的初中同學們來說，能夠學習到學習的方法才是同學們真正需要的，而不是上輔導班等著老師給安排好。
好的老師也會傳授給同學們學習經驗和實用的技巧，等到大家上高中也同樣適用。所以同學們找到好的學習方法，可能比上輔導班更有用得多。
(3)自主時間不自由
上輔導班在一定程度上會擠壓同學們的自主時間，往往輔導班也像是班級一樣有很多同學，同學們的學習成績也不一樣。
如果成績好的同學還聽著自己會的題目，還不如自己複習學習，避免浪費自己的時間，還容易耽誤同學們做其他的事情，時間上不自由。
(4)容易影響聽課效率
很多同學認為自己已經在輔導班學習過知識點了，或者是卷子已經被輔導班老師講完了，等到學校老師在講時，大家就認為沒有聽的必要了。
實際上學校課堂上的學習才是主要陣地，輔導班提前學習了以後，很容易影響同學們的聽課效率。
其實，孩子上輔導班能夠幫助真正提升成績，學習到學習方法，還是支援的，但如果盲目讓孩子上輔導班，孩子學習的積極性不高，到了高中以後自主學習能力不強，就容易出現厭學心理，這就不利於孩子學習了。
所以，家長不要盲目讓孩子上輔導班，鼓勵孩子獨立思考問題，不要產生依賴心理。
在給孩子選擇輔導班的時候，家長該注意什麼問題？
1、從師資力量上看
既然想給孩子報輔導班，那就肯定是希望孩子的成績能有所提升，所以對老師的要求也要更高一些才行。所以家長們在選擇輔導班的時候，儘量先看好機構的師資力量如何。
主要從這兩方面看比較穩妥，一是學校或機構裡的老師數量是不是夠多招生人數也足夠龐大，二是教自己孩子的老師是不是夠資深，最主要的是他的風評如何，是不是受到其他家長的認可。
2、從孩子喜好上看
雖然不是所有的孩子都願意上輔導班，但是既然給孩子選了，還是應該儘量考慮一下孩子的想法，如果孩子對老師也比較排斥的話，那就算上了輔導班也不會有什麼效果。
所以在帶孩子正式上課之前，家長們可以先帶孩子試聽幾節課，這樣能根據孩子對老師的喜愛程度來選擇，是否需要這位輔導老師，這樣也是對孩子好的一種決定。
3、從硬體設施上看
不管是學校還是補課機構都要保證好孩子的安全問題，所以硬體設施必須完善、安全，這樣才能讓家長們更放心，孩子學得也更踏實。
如果是剛建立不久的機構，可能會存在這樣那樣的安全隱患，而且屋子裡還可能有甲醛影響孩子健康，這樣的學校還是儘量別選，選擇一些有口皆碑的好學校比較靠譜。
今日探討：
你們對孩子上輔導班這件事怎麼看？有什麼想說的，歡迎來和大家一起交流吧！
