83.5%受訪家長對線上課程全部或大部分滿意
中青報·中青網記者 周易
近兩年，K12線上教育的發展被按下了快進鍵。居家學習提升了家長和孩子對線上教育的認知度和接受度。家長們都給孩子報了哪些線上課程？滿意度如何？
日前，中國青年報社社會調查中心透過問卷網（wenjuan.com），對1523名中小學生家長進行的一項調查顯示，受訪家長給孩子報得最多的線上課程是英語和數學。83.5%的受訪家長對線上課程全部或大部分滿意。
鄭子惠（化名）家住北京，有一個8歲的女兒，為了提升孩子的英語聽說能力，她正在給孩子找寒假期間的英語小班課。“英語就得從小開始學，持續練習，一旦停下來，孩子就容易忘”。
鄭子惠還打算給孩子找一個靠譜的程式設計課，“就是不知道線上教學效果如何，可以先買個體驗課試聽一下”。
石家莊某縣市民田麗（化名）打算給孩子報線上課程補數學，“為了幫助孩子吸收課程內容，我會專門騰出時間來監督他”。
調查顯示，受訪家長給孩子報得最多的兩門線上課程是英語（68.7%）和數學（58.5%），興趣類和語文的選擇比例也超過三成，分別為35.8%和35.3%。其他還有早教啟蒙類（16.0%）和運動類（11.1%）等。
“2020年我陪著孩子上課，發現線上課程也有好處，省得接送，又能隨時監督孩子學習。”鄭子惠說，以前孩子線上下上輔導班，由家中老人接送，現在家人陪著孩子上線上課，方便了不少。
田麗發現，一些線上課折扣很大，“拉好友報名還能返現，挺實惠的”。
關於線上課程的優勢，受訪家長認為最大的優勢是適應防疫需要（64.1%）。其他優勢還包括：課程多樣（49.7%）、不用接送孩子（49.6%）、能監督孩子（47.2%）、能瞭解授課質量（45.6%）、費用合理（38.8%）等。
田麗試聽了幾個當下最流行的K12教育（學前教育至高中教育——編者注）平臺的課程，感覺還不錯。“線上平臺能讓三四線城市的孩子和大城市的孩子一樣，接觸到好的教育資源，挺有吸引力的。別人都在報班學，甚至從幼兒園階段就買線上英語課，我自然也不敢讓孩子被落下”。
“線上課程的互動效果是個問題。”鄭子惠說，她曾經給女兒買過錄播英語課和1對1英語課，感覺後者效果更好。“目前有不少做少兒英語的App，低年齡段孩子剛開始會被吸引，但如果沒有英文交流環境，容易厭倦”。
曾在某輔導機構做老師的王鵬（化名）向記者介紹，在英語培訓方面，很多家長更青睞小班課，尤其是一二線城市，選擇北美外教1對1教學的家長更多。
調查顯示，受訪家長對孩子的線上課程滿意度較高，13.4%的受訪家長對孩子所學的線上課程都很滿意，70.1%的受訪家長對大部分課程滿意，總計為83.5%。12.3%的受訪家長只有少部分滿意，0.5%的受訪家長直言都不滿意，3.7%的受訪家長表示不好說。
在鄭子惠看來，線上課程質量往往和價格是正相關的。尤其是英語、運動、藝術類的課，專業的老師1對1地講，對於孩子吸引力更大，上課效果往往更好。但這樣的班更貴，家長負擔更重。
在某平臺兼職給中小學生講心理課的李維（化名）認為，教育的意義遠不止於教授知識，尤其是涉及中小學階段的孩子，要注意價值觀和創造力的培養，家長要謹防被販賣焦慮的廣告影響，花了錢卻沒買到好的教育。
來源：中國青年報客戶端