現在10後的小學生和80後、90後的家長們小時候簡直出現了天差地別，現在的小學生吃的是各國美食，看的是世界新聞，甚至就連穿著也都是潮牌時尚貨。很多10後孩子的家長紛紛表示：和我小時候相比，這是什麼神仙日子？
只是，在面對這樣五彩繽紛的世界時，小學生們難免會受到影響，出現早熟的行為舉止。這些行為並不是小學生們有意為之，而是平時受到了潛移默化的影響導致。並且他們總是會做出一些讓家長覺得莫名其妙的事情。
現在網路上很多10後小學生之間的聊天截圖火了，在他們彼此的聊天對話中，我們只能看到emoji表情和符號，沒有任何一個漢字表達他們的感受。好像是我們平時錯發的訊息一樣。這看似莫名其妙的對話卻絲毫不能影響彼此的交流。
這樣的對話無論是誰，看見都是一臉懵，也讓他們的老師表示出大大的疑惑：現在的小學生用符號就能交流？他們能領會彼此的意思？這難道就是現在10後約定俗成的聊天方式？這難道不是在嘲笑成年的智商和理解能力？
認識的漢字不能滿足正常交流
如果我們硬是給小學生這個行為作出一個解釋的話，最有可能的原因是他們不會打字。小學生階段的認字範圍非常有限，直到五六年級的學生才能大體將常用漢字學會認讀和書寫，所以五年級一下的小學生掌握的漢字很難維持他們正常交流。
但在五年級之前，小學生是掌握拼音的技能的，這樣也不能進行正常交流嗎？當然不能，他們不會寫漢字說明也不會認識漢字，即便是在輸入法中輸入了正確的漢字拼音的話，他們也不能在眾多同音字中找到爭取的那個漢字的。
另外一個原因就是他們要保護自己的隱私。很多家長表示疑惑，這麼小的孩子他們知道什麼是隱私嗎？他們當然知道，知道隱私也就是說明他們已經形成了自我認知意識，知道自己和外界的界限，這個發展早在7歲之前就會完全形成的。
所以，他們覺得和朋友之間的聊天內容是非常隱私的東西，不想讓家長或是老師知道，所以就會衍生了現在的交流方式。即便其他人看見了他們的聊天內容，也猜不透他們聊天的真實內容，所以這樣安全係數更高一些。
現在很多家長都會給小學生配備電子裝置，以便於隨時瞭解小學生的情況，導致很多小學生過早地接觸電子遊戲或是社交軟體，在他們進行網路社交的同時，一定會受到不良資訊的影響，這樣的後果可能也是很多家長從未考慮到的。
所以，對於小學生之間聊天的事情，我們不能以看笑話的心態對待，一定要嚴肅處理，在小學生不能自己形成正確的三觀時，家長做到督促和協助作用，以免在在這個過程中，出現一些不必要的麻煩和問題影響小學生健康成長。
可以選擇其他的電子裝置取代手機
很多家長給孩子配備手機是想要確保小學生的安全問題，無論什麼時候都想要知道小學生的位置和行為。其實除了手機能夠滿足家長這個要求外，現在市面上很多的學生智慧手錶也完全可以滿足。
現在這些手錶可以打電話、進行影片聊天、語音聊天等等。除了正常的通訊功能之外，網路功能就不包括了。所以使用智慧手錶替代手機的話，就可以避免小學生過度使用手機玩手機遊戲了。
如果家長一定要給小學生配備手機的話，就事先要制定好使用手機的規則，比如每天什麼時間使用手機，在使用手機的時候可以做什麼不可以做什麼等等。透過你制定的規則要讓他們知道，正確使用手機的重要性。
總之，在網路影響這件事上，家長一定要多加小心，儘可能地保護好小學生不受外界的雜亂資訊所影響，畢竟童年只有一次，造成的惡性影響也是不可逆轉的。
今日小結：
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