“你講的方法，我都知道”。
聽完學霸分享後，學渣漫不經心地回應道。學霸聽到，只能無奈搖了搖頭，轉身離去。
許多人覺得，學霸用的方法不過如此：極度自律，充滿激情，瘋狂刷題……。
真的只是這樣嗎？為什麼有人這麼做，學習成績依舊沒有得到提高？
如果仔細研究過學霸分享的方法就知道，人家真的有套路。
下面盤點學霸常用方法，建議閱讀時，停下來反覆揣摩。差距往往是由一個個不被重視的細節造成。
如何高效聽課？
好的課堂，應是雙人舞，你來我往，而不是老師的獨角戲。學生要緊跟老師的思路，理解老師所講的內容。
要想做到高效聽課，需在課前、課中和課後三個環節下功夫。
課前做好預習，心中有數，聽課才有針對性。預習時，可思考的問題：下節課講什麼內容？有哪些關鍵概念或重要知識點？哪些知識還沒能理解或者有疑惑？
課中既要做好概括，知道課程全貌，能總結出一二三；又要做好比較，找出差別，“同一問題，老師和我的思考，有何不同”。
課後休息，不要急著四處溜達，抽空回想課上講的內容。時間允許，可以嘗試默寫重要知識。
認知心理學家研究發現，僅是課後能回想幾次，就能大幅度提升記憶效果。
如何做好筆記？
筆記分3種：課堂筆記、錯題集和隨手記。
1.課堂筆記，不是把書裡已有內容抄一遍。有抄書的時間，不如把書背多幾遍，不是更好嗎？
課堂筆記應著重記錄老師對課本的補充，也就是書裡沒講但很重要的知識；記完後，可以用箭頭和直線，梳理清楚各個知識點之間的聯絡。（可以向學霸借筆記，查缺補漏）
2.錯題集是把錯題記錄下來，彙集一處。後續翻閱錯題集時，應做到“把筆記讀薄”。反覆練習，嘗試不同解法，逐漸找到規律後，將重複題型刪減，留下最有價值的題目。
日後複習，只用翻閱有限的錯題即可。
3.隨手記支用便利貼或小筆記本，記錄下必備知識點，如英語單詞、物理公式和古詩詞等。
隨手記發揮作用之處，就是見縫插針，有時間立即拿出來背，自由度極高。想運用好隨手記，需想清楚：有哪些零碎時間？時間有多久？能用來背誦哪些材料？
如何掌握考試規律？
知識點是固定的，考察內容也類似，只是會穿著不同的衣服，出現在試卷中。
只要掌握出題人的心理，考試時自然得心應手。具體方法是：假如你是出題人，會怎麼出題？
如考察學生對面積公式掌握程度，可以設定周長和單位換算等條件，增加解題難度……
時間一久，出題多了，看到題目，條件反射般知道出題人想考哪些知識點，會設定什麼樣陷阱。
總結
1.學霸都有自己的學習套路，多數人只是看到表面，沒發現方法背後的精髓。
2.聽課要緊跟老師的思路，課前做好預習，課中認真聽課，課後抽空回想。
3.筆記美觀與否不重要，幫助自己更好理解和記憶才更重要。
4.嘗試扮演出題人的角色，反覆揣摩出題規律。