文章/熊二
編輯/月月
許多家長面對孩子的錯誤，總是憤怒的批評一通，然後留下委屈的孩子自己反省自己的行為並默默流淚，但是當孩子做了值得誇獎的事情的時候，家長總是淡淡的誇一句，或者是對孩子隨意的物質獎勵。
這
是許多家長習慣的做法，因為對於這些家長來說，他們的眼中更容易看到孩子的錯誤而忽略孩子的優秀，就算是誇孩子家長也不會放開了誇，因為在家長的潛意識中認為對孩子過多的誇獎不利於孩子的成長，但是忽略孩子的錯誤就容易使孩子走入歧途。
但是實際上，家長對於孩子的正確評估和反應對於孩子來說非常重要，因為對於孩子來說，比起外界對於孩子的評價，家長對於孩子的看法決定著孩子大部分的自我認知和自我評價的形成。
如果家長總是對孩子進行負面的評價，那麼孩子也容易陷入對自己負面消極的情緒認知中，長久以往孩子容易有不自信、內向的情緒產生。
但是由於中國的家長總是對孩子進行批評，即使是表揚之後也伴隨這對孩子的一定打擊，希望能夠透過這樣的舉動磨練孩子的心性。比如家長會對孩子這樣說：雖然你這次考的分數還不錯，但是要不要驕傲，你前面還有很多人考的比你好，你也還有很多因為馬虎大意造成十分的地方。
而家長這樣一開始是表揚，其後緊著的批評的行為會讓孩子處於被批評的負面情緒中，忽視父母對孩子的讚揚。
其實是近因效應的一種體現方式，而近因方式就是
指
同一個時間段內出現的多種刺激和印象，讓人留下印象最深刻的，往往是最後留下的印象，離現在最近時間的一次。
舉例來說：當你初次認識一個人的時候，你會對他產生很多印象，比如說初次見面的印象、一起聊天時的印象，但是能夠讓你記得最深刻和清楚的，往往是最後一刻你們分別時給彼此留下的印象。
所以，離最終的評價越近，孩子對這個評價的印象就會越深，如果家長在教育娃的時候最後對孩子進行的評價不同，給孩子留下的印象和結果也就會不同。那麼如果父母經常性的對孩子進行批評會對孩子造成哪些傷害呢？
第一：經常批評孩子會對孩子造成的傷害
1、導致孩子的自卑
父母對孩子不停的批評，其實就是對孩子的一種精神虐待，以一種看不見摸不著不露痕跡的方式偷偷摧毀著孩子的自尊。
當孩子的自尊被父母以嚴厲懲罰的方式傷害時，孩子就會逐漸形成自卑的性格。
2、做事容易出錯
父母對於孩子的不斷批評，會使孩子在做事的時候感到緊張和不自信，導致了孩子越在乎父母的評價也就越容易在做事的時候出錯。
孩子自我調控的能力本身就比較差，如果父母對孩子不斷的進行否定，就會使孩子進入，做事越來越緊張，效率也就越來越差，再不斷被父母否定這樣的惡性迴圈。
3、使孩子的內心受到傷害
孩子的內心承受能力並不如父母，很難做到及時對消極和負面的外來評價進行消化，如果這時候父母對孩子做的是不斷輸入消極資訊而不是幫助孩子解決，那麼父母的這種行為很容易使孩子的內心受到傷害。
父母們總是高估孩子的承受能力和低估孩子的記憶力，認為對孩子要罵一罵才會懂事，就算這次說過孩子，可能他過段時間就會忘記了，而家長的這種看法就很容易對孩子造成無形的傷害。
"近因效應"的不當使用會帶來消極的影響，但是反之如果家長能夠巧妙地運用這個原理，調整自己的語言順序和說話方式，就能夠給孩子帶來積極的影響。
第二：教育娃時誇獎和批評哪個先？"近因效應"告訴你，如何正確表揚孩子
1，孩子身上不能夠被貼上固定的標籤
部分家長對孩子的評價很片面，總是針對孩子某一方面的所做所有就給孩子做出一個整體的評價，比如說孩子在做某件事卻沒有做好的時候，家長就會對孩子整個人加以否定。
有時候一件事情的失敗僅僅是因為某個外來因素，與孩子本身的聯絡並不大，當家長放大了對某件事情的評價時，會造成孩子的自我認知不完整，
所以說不管是表揚孩子還是批評孩子時，都要避免給孩子身上貼上某種特定的標籤。
2，大聲表揚，小聲批評
很多父母認為表揚只會使孩子養成驕傲自負的壞習慣，但是其實對於孩子來說表揚比批評更能夠激勵孩子的進步，當父母能夠根據孩子的實際情況給予孩子誇獎時，就能夠促進孩子自信心的發展和自我認同感的增長，給孩子無限進步的力量。
但是批評的時候要以低聲的方式對孩子進行教育，這樣能夠保護孩子的自尊，也能減少孩子的逆反心理，更容易被孩子接受。
3，肯定孩子時要實事求是、注意細節
對孩子進行表揚和肯定的時候，不要只說：你很聰明，你做得很好這樣寬泛的話，這樣的話在孩子聽到了之後會產生免疫，不知道自己該往哪個方面進行努力。
就像是別人在誇獎你的時候，如果只是誇你今天很漂亮，你很難能夠被觸動，只會認為這是客套的誇獎，但是如果別人能夠誇你的某個細節很美，你就會覺得別人對你的是真心的誇獎，所以父母在夸人的時候要往小細節裡誇。
人類愛是教育的強大力量。誰能以自己的生命倍增人類的寶貴的精神財富，誰能進行自我教育，那他就能教育好自己的孩子。教育孩子的實質在於教育自己，而自我教育則是父母影響孩子的最有力的方法。--蘇霍姆林斯基
家長在與孩子溝通的時候，要注意"近因效應"對溝通產生的影響，要正確的利用這個效應，多與孩子進行正確的溝通，對孩子大聲的誇獎，小聲的批評，在對孩子提出意見的時候，又做到不會傷害孩子的內心，當二者達到平衡，才能夠最好的促進孩子的成長。