文｜動歷盒育兒袁老師
9月-10月是開學季，三歲的孩子剛進入幼兒園，七歲的孩子開始邁入小學的大門，十幾歲的孩子初上中學，二十幾歲的上大學，這些都是人生重要的轉折點，是逐步社會化的開端，更是一個嶄新的開始，孩子和家長心裡有期望，也有擔憂。
而面對一個剛開始步入小學的孩子，家長應該注意些什麼問題呢？
特別是8月是一個非常關鍵的時期，因為孩子即將進入新的學習階段。家長應該抓住這個關鍵的8月，做好這些功夫，以免孩子學習落下太多，以後可能難追上。
一、讓孩子瞭解這是人生的必經階段。人生道路必定有風雨、有挫折，當然更多的是成長，在風雨路上有爸爸媽媽的支援與幫助，並讓孩子知道碰到問題與困難，他並不孤單，有些不能解決的問題可以與父母商量。
這裡包含知識的查漏補缺，但更主要是能力方面的查漏補缺。過了一個多月的小學生活，孩子的各種問題慢慢浮上水面。這個時候，家長先不要慌，因為孩子都有一個學習與成長的過程。
有些孩子傾聽能力比較差，上課效率不高；有些孩子注意力不集中，容易做小動作；有些孩子動手能力比較差；有些孩子合作能力薄弱，不懂協作或不懂爭取等，這些都可以在平時的學習與生活當中覺察到。
我碰到過這樣一個孩子，拿回來的口算作業寫的數字歪歪扭扭，一開始以為孩子不夠認真、馬虎，後來發現學校裡有一個丟沙包的訓練，孩子同樣是相當薄弱，繼而覺得可能是孩子精細動作和手、眼、腦能力協調不太好，導致寫字較吃力，於是專門制訂了這方面的訓練活動，比如：丟沙包、穿針引線、模型製作等。
可以利用週末和假期，查查缺，補補漏，給孩子的學習作一個整理和回顧，不懂的地方加強鞏固，以免孩子落下太多，以後難以追上。
除了學習目標，還有許多綜合目標值得孩子樹立，比如交更多的朋友；多玩、會玩；開闊視野；更好地將所學知識運用到生活實踐中等。還得讓孩子知道，上小學，個人的成長是最主要的，而個人的成長靠的是自身的努力。
四、建立正確的價值觀。在小學可能面臨更激烈的競爭，孩子難免會有比較之心。對此，要讓孩子懂得樹立正確的價值觀，不要過於在乎名次或老師的評價，要在內心肯定自我、接納自我，以突破自我為目標，這是符合個人成長的自然規律。
要讓孩子建立預習與複習的習慣，回到家裡讓孩子回憶一下今天上課的內容。上了小學，孩子們開始有了正兒八經的作業，每天回到家裡，首要任務是完成作業，讓他形成有作業任務的意識與獨立完成的意願，並讓他明白家長只是協助。對於一些特殊情況，可以先跟孩子聊聊學校的一些事情，肚子餓的話先吃一點東西，也可先玩一小會兒，調整好狀態，但時間最好不要超過半小時。
六、營造適合寫作業的環境。房間不要太花哨；準備專門的課桌寫作業；課面要整潔，不要擺小東西，因為這些容易吸引孩子做小動作，分散注意力。可以定時進行考核及激勵，當這種行為固化後，對孩子來說做作業就會輕鬆許多。即便一開始可能需要家長進行適時輔導與監督，但這只是一個過渡階段，等孩子上了高年級，能力也強了，就能獨立完成作業了。
在學習與完成家庭作業的過程中，要注意保護好孩子的學習興趣與積極性，做好“長跑”準備，不要急於一時。繼續保持孩子的興趣愛好，培養或讓孩子們養成閱讀的習慣。上了小學後，許多家長突然覺得每天晚上的時間不夠用了，孩子在完成作業之後就得讓他們上床睡覺。但如果這個時候能抽出一點空餘時間，讓孩子保持閱讀習慣，這對以後的學習將會有很大幫助。
除此之外，還要培養孩子獨立自主的小主人翁精神。試著讓孩子自己的事情自己做，承擔一些家務活動等。
家有小小讀書郎，小學低年級是培養良好學習與生活習慣的黃金時間，特別是8月，家長要抓住關鍵時間點，適時調整，切莫錯過！
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我是動歷盒育兒袁老師，國家二級心理諮詢師，家庭教育及兒童正念教養專家，感像作文建立人，專注於3-12歲孩子的家庭教育，擁有教育類版權245項、幾百個原創產品以及感像作文、兒童正念冥想等幾十個線上原創課程。歡迎關注，一起交流！