孩子被欺負還是欺負人，別想著小孩事情小孩解決，不處理後患無窮原創
陳杰聊萌娃
5小時前
欺凌的事件屢屢發生，不管在好的學校還是在壞的學校都有這樣的情況出現，家長的反應非常的重要，有的家長認為，孩子的事情就讓孩子自己去解決，如果現在在孩子的世界都解決不了，以後怎麼出社會解決問題，就會放手讓孩子解決，這個時候也需要看孩子的性格，如果孩子性格好，活潑開朗，當然能夠解決，如果孩子沉默不語的，你讓他怎麼解決。
家長不要把“欺凌”錯當是給孩子獨立的解決問題的機會，比如，兩個孩子直接玩遊戲的時候出現了爭吵，倆個人同時都想玩一個玩具，家長在一旁觀看，看看他們自己有什麼解決辦法，這個是給孩子獨立解決問題的機會，但是，如果一群孩子欺負一個孩子，那就是欺凌，一個年紀比孩子還要大幾歲的，拿起了孩子的玩具，高高舉起，丟到很遠，並且說這個玩具真醜，這個也是“欺凌”。欺凌和獨立解決問題不是同一件事。
當人多欺負一個時，以大欺小，以強欺弱，甚至是突然因為某個人有他不喜歡的特徵，去搶他東西，丟他東西，語言辱罵，起外號等，都屬於欺凌。不管是情況嚴重還是輕的欺凌，都會在孩子的成長過程中留下陰影。當孩子欺凌後，容易產生自卑感，會孤獨、行為變的怪異。家長不能無視孩子被欺凌，每一個孩子被欺凌時都會產生劇烈的反坑想法，但是孩子的力量太小，加上對被欺凌過的恐懼，孩子在之前肯定有反坑過，但是被打的更慘，所以導致了孩子不敢反坑的心裡，這個時候非常希望父母的保護，若是這個希望的種子被父母熄滅了，孩子會對家長失望，並且會沉靜在自己的世界裡。想象著自己能強大的打敗壞人，但是現實方面又非常的缺乏安全感，造成了心裡障礙。
另一方面，經常欺凌人的孩子，在美國有一個專門對校園欺凌做研究，經過長期的研究發現，從小就欺負欺凌其他孩子的，在青春期的時候有百分之六十以上的孩子，行為上具有暴力傾向，有兩成以上的孩子是嚴重暴力傷害事件的當事人，後面的人生在監獄中度過。造成孩子這樣的情況，家長都是逃脫不了的。
所以，不管是欺凌孩子的家長，還是被欺凌孩子的家長，都需要好好的教育孩子。使孩子不被欺負和不欺負人。在家長的教育下，才能健康快樂的成長。
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