本網訊(通訊員 孔紅娟)課堂是教學的生命線。教學理念的轉變，教學方法的改革，教學效果的體現等，都會透過課堂中教師及學生的一舉一動彰顯。為深入瞭解學校常態下的課堂教學情況，真實瞭解江南小學教師自然狀態下的課堂教學實際情況，進一步提升教師專業水平，打造高效課堂，江南小學開展了“推門聽課”活動。
在張琴校長的帶領下，行政組、教研組成員隨堂聽課。“推門聽課”活動按照不定時、不定人的原則，以“原汁原味”的常態課呈現，科目涵蓋語文、數學、及所有綜合課。
聽課人員在星期四的第二節課時深入二年級各個班級，從課堂教學環節的設計到每一個細節的把握，都作了認真細緻的觀察記錄。既能對教師起到一定的監督作用，也能讓教師隨時隨課都有“內在壓力”。
江南小學的“推門聽課”活動就是透過一堂課、一個教學細節，準確把握教師課堂教學的優點和缺點，全面瞭解教情學情，從而進一步促進教學質量和學生學習能力的提升。
