雖然她不是最好的老師，學生也不是最優秀的學生，但是命運讓他們相遇在如火的高三，她決定陪伴學生走完高考前的最後幾個月。為了更多的陪伴學生，這位高三班主任老師竟然把自己的辦公桌搬進教室。老師就坐在教室的最後一排，除了上數學課的時候老師要站在講臺，其餘的時間，她都一個人靜靜地坐在教室的最後邊，或者備課批改作業研究試題，或者就那麼靜靜地注視著學生的背影。
與學生的課桌相比，老師的辦公桌上那塊藍色的桌布和那盆綠植特別的顯眼，還有就是那些疊放的很整齊的很高的作業本以及整沓的試卷。高三的學生到了這個時候，學習已經完全靠自覺了。老師坐在最後邊，她總是特別的小心，儘量不發出過大的聲音以免驚擾了學生的學習。她好像跟學生處在一個平行的空間，就像兩條鐵軌，彼此可以感知，但卻不會相互干擾。
其實我覺得其他老師上課的時候可能會覺得有些不自在吧，不過習慣了也就沒什麼了。這位老師已經在教室後邊坐了兩個多月了，而且她還將陪著學生一直做到高考之前。對於老師而言，這是她第三次帶高三年級，她特別不捨自己的學生，因此她想珍惜在一起的每一天，能陪伴一天就陪伴一天。而對於學生而言，能夠遇到這樣的老師，也是他們高三高考衝刺階段最大的幸運吧。
學生都想好好學習，然後作為年輕人，他們的自覺自律還是有那麼一些欠缺了，而這也必然影響到他們最後的複習的效率。有了老師的“監督”之後，這些都不是事了，學生增強了自制力，學習也更認真。只是學生們可能還體會不到，老師在教室裡一整天的陪伴他們，其實那種辛苦也只有老師自己咬牙堅持，痛並快樂著。希望考生不辜負自己，不辜負此生。高考加油！
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