高三學生高考複習衝刺，需要正確掌握考試技巧，需要夯實基礎知識
每年高考，總有一些平時“資質”一般的考生最終脫穎而出，部分被“寄予厚望”的優秀生卻遭遇“滑鐵盧”。為什麼會這樣？主要是因為有些高三學生考前心態調整不到位，對應試技巧的理解和掌握不全面所致。高三學生高考複習衝刺，需要正確掌握備考技巧，做到迴歸課本，不要過於“戀”難題。
一、全面鞏固基礎知識，善於舉一反三
現階段，高三學生在知識的儲備上基本處於飽和狀態，大量的做題或鑽難題、偏題是不合適的，高三學生需要充分利用這幾天時間，將自己每天的複習狀態調整到與高考同步，嚴格按照高考各科的考試時間，保持自己在對應科目上的解題興奮度和思維度，儘快適應高考氛圍。
高三學生需要明白，熟練掌握基礎題的解題思路和解題方法，高考成績一般不會差。要想在高考中取得好成績，抓好基礎是非常重要的。許多試題都源於課本的例題、定理或典型習題的變異，變化的只是情境的呈現、提問的角度和切入點，但解題的思路和方法還是一樣的，這就需要考生在最後時刻，將課本上的典型習題和重要定理進行梳理，總結歸納常規的解題步驟和解題思路，舉一反三，融會貫通。高三學生需要力爭提高基礎題的答題準確率，打“殲滅戰”，對難度較高的題目則儘量去做，能拿多少算多少，不留空白。
二、對照高考標準，同步複習
高三學生要養成按時答題的習慣，科學分配答題時間。高三學生做題，需要做到先易後難，增強考試的信心，讓大腦思維保持高度的亢奮和知識回憶的順暢，不僅準確率高，而且用時較短。對考生而言，一般面對熟悉的題目或題型，就好像吃了定心丸，做起來得心應手，能夠保持一種愉悅的應試心理。高三學生碰到難題時，不要過於糾纏，如果超過了常規解題時間，要勇於“放棄”，確保後面能拿分的儘量拿到。高三學生在解題時沒有思路，也要在閱讀題干時儘量回憶與之相關的知識點，並把知識要點寫出來，往往這就是答案。
主觀題往往題幹較長，情境較新，高三學生一定要花時間細讀後再做題，尤其要注意題目的註解，抓住關鍵詞和關鍵資訊，這樣才能準確把握好答題點，提高解題的準確性。高三學生在答主觀題時，需要用學科規範語言分點作答，邏輯關係要寫清楚，步驟要準確到位，有些答案只要把關鍵詞寫出來就能得分，沒必要題題都長篇大論。
三、答完題後，需要安排時間檢查
高三學生如果提早做完試卷，應該做到檢查試卷！主動安排時間自查答卷是保證考試成功的一個重要環節，它是防漏補遺，去偽存真的過程。高三學生需要認真複查試卷或答題卡上的姓名、考號是否按規定正確書寫或填塗，答案是否都填塗到答題卡上，填塗的資訊點是否清晰。
對於選擇題的檢查，如無十足的把握，不要隨意更改。在檢查時，無論是單選還是多選試題，對於選擇答案不能肯定的試題，不可在答題卡上塗來改去，這樣越改心裡越沒底，還有可能會把對的改錯了，如果不能確定哪個是正確答案，那麼就不要盲目改掉第一次選擇出來的答案，按常規來看，人的第一感覺是最準確的，要相信自己的第一感覺。對於論述題或計算證明題，著重檢查觀點是否正確，引用的公式是否有錯，是否有補充的計分點或答題步驟等。
高考複習衝刺，高三學生需要明白平和的心態、必勝的信念、紮實的基礎、冷靜的作答是決勝高考的關鍵。高三學生需要調整好自己的身心狀態，以最佳狀態迎接高考的到來。