珍妮到哈爾濱工業大學學習中文後獲得結業證書。
“大家好，我是珍妮——一個正在學中文的加拿大女孩，請在彈幕裡告訴我，今天我的中文進步了嗎？”珍妮拍攝的每段影片裡，類似這樣的開場白和溫暖的笑臉都是標配。
在影片裡，珍妮講述學中文的方法，介紹在中國交換學習的故事，翻唱中文歌，分享喜歡的中國美食、遊覽過的中國城市以及瞭解的中國文化知識。
“我在影片中試著用中文介紹我的中國之旅、我的家鄉，這不僅鍛鍊了我的中文能力，而且可以讓不同文化背景的人更瞭解對方的文化。這種體驗很棒。”珍妮說。
在哈爾濱交換學習
珍妮就讀於加拿大阿爾伯塔大學，學的是物理專業。但她對自己所學的專業興趣不大，更想學市場營銷專業。轉專業要求要修滿學分，機緣巧合下，珍妮選了中文課，她和中國的緣分也就此開啟。
從寫生詞、練聽力到練習簡單的中文對話，珍妮越來越覺得中文有意思。“我喜歡挑戰自己，喜歡有趣的事，每天能學到新的漢字讓我感到很快樂。”
珍妮所在的大學和中國的哈爾濱工業大學有專案合作，每年暑期，學生可以申請到哈爾濱工業大學學習1個月中文。珍妮知道這個訊息後特別激動：“雖然之前在書本上了解了一些中國傳統文化，但能有一次實地的中國之旅真的不錯。”2018年7月，她如願來到哈爾濱工業大學學習中文。
該專案參加者不僅有加拿大學生，還有來自泰國、韓國、俄羅斯等地的學生。“大家都是懷著對中國的憧憬而來，因為來自不同國家，語言不同，每個人都必須逼著自己講中文。”珍妮說，“那一個月是我中文發音和表達進步最快的時候，我還學會了很多地道的中文表達。”
週一到週五是珍妮的中文課時間，課餘她就和朋友在哈爾濱探索景點和美食。這不再是簡單設計的場景對話，而是真正的語言實踐。“我們和來自世界各地的同學成為朋友，第一次向陌生的中國人問路，第一次用中文點餐，第一次在中國用手機點外賣……這諸多第一次讓我對中國的印象深刻，中國的發展和中國人的熱情更是讓我難忘。”珍妮說，“這趟短暫的中國之旅雖然只有一個月，但卻是我生命中最珍貴的回憶。”
在珠海參加公益夏令營
回到加拿大後，珍妮時常翻看手機裡的相簿。生動的課堂、熱鬧的夜市、松花江的夜景、去過的咖啡館、美味的中國小吃都是她的美好回憶。“1個月的時間太短了，離開時我很不捨，那時我就在想，一定再到中國看看。”
2019年暑期，珍妮再次參加了學校的交換專案，這次她在中國呆了3個月。出發之前，她先報名參加中國珠海的公益旅行夏令營活動，為期1個月，又和朋友到中國南方的幾個城市旅遊，最後回到哈爾濱參加交換專案。
在珠海，珍妮住在當地人家裡，過了1個月的“本地人”生活。逛市場買菜，學著騎腳踏車，到廣場散步……在珍妮看來，中國的生活很有人間煙火氣，平凡中帶著溫暖和感動。“中國人很注重家庭關愛、鄰里和睦，每天的生活都很熱鬧，在這裡生活很溫暖。”珍妮說。
嘗試跨文化傳播
珍妮今年暑期原定到北京實習，因疫情而擱淺。“我想在中國工作，因為我很喜歡這個國家。父母很尊重我的想法，但是因為疫情，一切都沒辦法開啟。”電話那頭，珍妮有些失落。
回到加拿大，珍妮並未落下中文學習，一直在自學，她不僅看中文電視劇、翻唱中文歌，還開始製作影片——用中文介紹她在中國的生活和中國文化，並將影片上傳到油管(Youtube)和嗶哩嗶哩網站，希望能借此傳達自己對不同文化的理解。
在影片裡，珍妮和中國朋友分享外國人視角下的中國，為外國朋友介紹自己在中國的經歷，介紹中國的城市、美食、文化、交通等。很多中國朋友給她留言，鼓勵她說“中文又進步了”，這讓她十分開心。“我喜歡和中國人交流，也很喜歡看不同國家、不同文化背景的朋友對我影片的評論。在這種文化的交流和碰撞中，我的思想更包容、更多元，對中國文化的理解也更立體。”
在YouTube網站上，珍妮認識了不少對中國文化感興趣的朋友，他們組成社群，分享經歷體驗。“不少外國朋友都想學習中文或者想到中國工作生活。一個多元包容的中國在等著大家來探索。”珍妮說。