又是一年申請季即將到來，最近經常接到家長和學生的來電，溝通加拿大碩士的課程選擇、專業選擇和準備材料等。那今天就來說說加拿大碩士的不同型別以及區別等方面，先為大家來一波安利~~~
目前，大部分的中國留學生都是選讀的授課型碩士。授課型碩士顧名思義，以授課為主的學習方式，透過學生對課程的學習，完成學科作業和考試，進而取得學位。但授課型碩士不單單要學習課堂知識，也包含案例分析、研討會、講座、實驗、短期實踐專案等，目的在於增加同學們在某個領域的專業知識，培養同學們的應用技能。通常最後透過提交小論文或參加畢業考試獲取碩士學位。比起本科階段，同學們在課下需要培養較強的獨立學習能力，而教授則會適時引導。
二、什麼是研究型碩士
主要以研究專項課題為主，在導師的指導下進行獨立的研究後提交論文，論文透過並經口頭答辯，獲得學位。課程集教學和研究為一體，課程內容以專案研究為主，同時也有授課模組，研究和授課的比例大概是3：1，主要是為學生以後所從事的某方面研究型工作，或是博士研究做準備。
三、兩種型別的區別
一般來說，授課型碩士申請對本科成績和在校表現比較看重，有的專業需要有相關的工作經驗。研究型碩士課程更像是博士研究，是完全獨立的研究，評分也是根據最後的研究報告。若研究進度令校方滿意，可申請繼續進行博士研究。因此，研究式碩士可以說在為博士做準備。研究型碩士不如授課型碩士普遍，因為是要對某項課題進行專門的研究，一般需要學生在本科階段就有參與過科研課題研究的經歷，發表過重要學術論文，甚至有專利發明等。而對於大部分本科學生來說是比較困難或是機會比較少的，所以研究型碩士申請是有一定難度的。
四、如何選擇適合自己的型別
1，從所選專業的角度
大部分人在專業選擇時，最初的出發點就是本科學什麼專業，讀研時就選擇對等專業。但由於中外課程和體制不同，中國大學開設的有些專業，加拿大學校要麼是沒有，要麼開設學校很少，並且要求也很高或者直接不招中國學生。並且，大部分專業是要求申請者必須是本專業或相近專業，如果本科課程不匹配是不可以申請的，轉專業的可能性幾乎為0。
2，從研究方向的角度
出國讀研，一個專業下會有十幾個研究方向，每個方向選擇的課程或指導老師都不一樣。因此建議出國的學生，從大三學習專業課，就要參考科研或實習，在每次經歷後慢慢找到自己喜歡的研究方向，不要到了大四進行申請時，還不知道自己讀研要學習什麼研究方向。
3，從職業規劃的角度
申請有明確的專業、清晰的研究方向時，才會考慮一個問題：研究生結束後是繼續讀書還是找工作？如果考慮繼續讀書，儘可能申請研究型碩士，如果反之，選擇授課型即可。在這個時候，就需要對加拿大的學位有所瞭解，通常所說的授課型就是小班授課，不用去實驗室，畢業時以projet方式畢業。