對於小孩子，很多家長儘管平素給人不好接近的印象，但是一到了自家的孩子面前突然就變了，開始放低自己的要求和底線，對於寶寶是非常的溺愛，其實這樣子做對於他們自身來說是沒有半點兒好處的。
尤其是和學習相關的地方，這個時候就更不能去放任了，小孩子自己可能漫不經心，可是對於明白事理的父母們來說，他們這樣做無異於是在戕害自己的成長，學習對於孩子來說是至關重要的，關乎到他們以後的發展和前途，千萬不能夠掉以輕心。
孩子寫作業對於他們到底有多重要？
我們需要明白的是，孩子們由於年紀還小對於自己的未來規劃都是不太清晰的，但是作為過來人的家長就絕對不能再這樣了。我們需要給自己的孩子未來的道路很好的指導，學習，升學，高考都是一個個非常重要的關卡。對於孩子們來說，可能不在意，可是對於咱們家長是知道其中利害的。
完成作業，是鞏固課堂學習知識，加強白天所學，然後融會貫通的一項非常關鍵的事項。
寫作業是孩子進行自我約束，重新獲取知識的一個途徑，並不是說孩子覺得累了就不想寫就可以不去完成的事情，寫作業關係到小孩之後能夠考上一所好中學，好大學，又是否能夠找得到一份好工作，所以，我們必須要求孩子去寫作業，哪怕他們當時可能很不開心，甚至因此鬧脾氣，我們也不能縱容，一旦縱容了這一次，我們的話語權就很有可能會被“架空”。
縱容孩子不寫作業，我的話語權會怎樣被“架空”？
1、沒有威望。對於幼小的孩子而言，他所能夠認知到的自己的父母是供給自己吃喝的物件，平時就讓自己好好讀書，可是當自己有那麼一天不再好好寫作業，有些觸犯了家長的底線的時候，他們的內心其實是最先觀察著家長的反應的，如果說自己鬧脾氣，哭泣或者說是大喊大叫，家長就對自己進行了讓步，他們一旦發現了這一招有效，以後就會經常這樣去做，而且不再信服父母的話語了。
這就是話語權被孩子“架空”了，聽起來很不可思議是不是？然而確實就是這樣子的。
2、對孩子學習不利。學生對自己小時候的學習其實記憶的並不深，而且也不清楚這對於他們今後的人生又意味著什麼，只把寫作業，上課當作任務來對待，我們都知道學習其實是一件很枯燥的事情，而且因為艱難也很難從裡面找到樂趣，而小孩子又是生性好動的，呆板的作業，而枯燥的書籍對於他們來說也確實是難熬。
但是我們不能因此就放縱他們，督促他們去努力學習也是我們需要做好的一件事情，孩子一定要好好讀書，認真完成老師課後佈置的作業，這對於他們成績的提升是很有幫助的，也能促進他們去思考，加速大腦思維的活躍性。
總的說來，孩子不想去完成課後老師佈置的作業，這件事情其實是一個很正常的現象，作為家長的我們不需要過多的擔憂，由這件事就過分的擔憂起了孩子的未來。
