部編版四年級下冊語文第八單元知識點歸納附每課一練及單元測試卷

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  四年級下冊第八單元知識要點歸納

  第八單元知識要點一、字詞盤點

  1.字(1)難讀的字矩(jǔ)攆(niǎn)拽(zhuài)砌(qì)縷(lǚ)宴(yàn)挽(wǎn)

  (2)難寫的字妖:右半部分是“夭”,上面是一撇。乖:下半部分不要多寫撇捺,要和“乘”分清。舔:右下部分是兩點,不要丟掉一點。牌:右上部分的一小撇不要丟掉。嘯:右下部分是“丿”,不要寫成“丨”。

  (3)多音字正衝樂禁傳

  2.詞(1)必須掌握的詞介紹妖怪規矩腳丫幸福向日葵洋溢允許禁止呼嘯喧鬧增添臉頰拆除告示牌

  (2)近義詞妖怪~妖精宣告~表明平平常常~普普通通規矩~規則讓步~妥協非得~必須旅行~旅遊可憐巴巴~可憐兮兮洋溢~充滿允許~准許孤獨~孤單荒涼~荒蕪喧鬧~喧譁訓斥~斥責凋謝~枯萎凝視~注視宏偉~雄偉迫切~急切奢望~奢求破碎~破裂寧靜~幽靜美妙~美好凝望~凝視清秀~秀氣

  (3)反義詞普通特殊省心費心幻想現實允許禁止漫長短暫喧鬧寂靜荒涼繁榮增添減少訓斥表揚凋謝綻放任性約束芬芳惡臭寧靜喧鬧晨曦暮色

  (4)詞語歸類AABB式詞語:平平常常類似的詞語:堂堂正正慢慢吞吞指指點點踉踉蹌蹌絮絮叨叨

  考試點睛

  四字詞語是考試中常常要考的題型,主要的考查形式:

  補充詞語。

  根據詞語歸類寫出相關詞語。量詞:一個少先隊員一位神仙一盤水蜜桃一道算術題一顆向日葵一塊告示牌一縷陽光一對眼睛一具死屍一頂帳篷一聲嘆息一道紅光一滴鮮血

  動詞:介紹自己提出條件吃水蜜桃種向日葵砌起圍牆吹起雪花度過嚴冬裹著毯子增添春意凝視巨人綻出綠芽開出鮮花拆除圍牆佩戴軍刀接受教育學習美德舉行婚禮宣佈喜訊託著披紗忍受苦痛撫弄頭髮恢復原形刺進心臟迸發紅光

  修飾詞:可憐巴巴的樣兒漂亮的花園刺骨的寒風美麗的鮮花明媚的陽光可怕的訓斥冷酷的心飄揚的旗子閃亮的軍刀烏黑的長睫毛深藍的眼睛羞答答的新娘貴重的銀燈神聖的儀式紫金色的皇家帳篷幸福的新婚夫婦美好的夜晚平靜的海面歡快的舞蹈華麗和歡樂的場面美妙的舞姿沒有止境的痛苦深沉的海烏亮的頭髮華麗的帳篷深深的嘆息清秀的臉龐鋒利的刀耀眼的紅光孤獨地度過激動地跑盡情地玩耍

  二、佳句積累

  1.關聯詞(1)奶奶總是一面攆我,一面招手。這句話是語言和動作描寫,奶奶要給我洗腳,還得哄著我,可見奶奶是多麼和藹、慈祥、仁愛,多麼疼愛我。

  2.擬人句我和同學們比賽種向日葵,我家裡的那幾棵長得又瘦又長,上面頂著一個小腦袋,可憐巴巴的樣兒,比誰的也比不上。這句話把向日葵當成人來寫,十分形象有趣。

  3.對比句春天終於來了,村子裡又開出美麗的鮮花,不時傳來小鳥的歡叫。但不知為什麼,巨人的花園裡仍然是冬天,天天狂風大作,雪花飛舞。這句話透過對比的手法寫出了巨人的自私與冷酷。

  4.誇張句小人魚親吻著王子的手。她覺得自己的心在破碎。這句話說明小人魚極度傷心和委屈。但她仍然吻著王子的手,她的大度可見一斑。

  5.優美的句子小人魚拿著刀的手在發抖,但是,她馬上將那把鋒利的刀遠遠地拋到海里。刀落下的地方,浪花迸發出一道耀眼的紅光,好像一滴滴的鮮血從水中噴濺出來。這句話寫出小人魚內心的激烈鬥爭,最後小人魚放棄加害王子,選擇死亡而成全他人,其高尚品質可見一斑。

  6.含義深刻的句子巨人終於明白,沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子:“喚來寒冬的,是我那顆任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天將永遠被我趕走了。謝謝你!”這段話是巨人醒悟後的想法,他明白了春天不到花園裡來是因為自己太任性了——一次次趕走孩子們;是因為自己太冷酷了——一次次訓斥孩子們。

  三、考試熱點

  1.中心思想考點提示經常會以填空或者閱讀的形式考查文中的中心思想。《節選》表現的是奶奶和藹、見識廣和王葆淘氣調皮、機靈可愛、富於想象、充滿好奇心的特點;《巨人的花園》透過巨人前後表現,說明了“沒有孩子的地方就沒有春天”;《海的女兒》讚揚小人魚善良、大度、執著、為他人著想的品德,歌頌她為了追求美好而純真的愛情,即使放棄生命也在所不惜的崇高境界和美好心靈。2.深刻含義的句子考點提示在《巨人的花園》中出現了一些含義深刻的句子,經常會以問答、閱讀的形式考查。

  3.修辭手法考點提示《節選》一文經常考查想象的修辭;在《巨人的花園》中,作者透過對比的方法展開情節,經常在閱讀中出現。

  4.習作考點提示本單元的習作是故事新編,要求在熟讀名著的基礎上,發揮豐富的想象能力,聯絡現實生活,創編優秀的故事。

  四、“1+X”閱讀

  推薦篇目:[丹麥]安徒生《安徒生童話》

  推薦理由:《安徒生童話》語言生動幽默、栩栩如生,情節曲折離奇、引人入勝。其中許多經典之作,在實現自己夢想的同時,也留下了發人深省的思考,感動了很多讀者。這本書記錄著安徒生的偉大童話和不朽生命的永恆節奏,溫暖了兒童的純真世界,在孩子們的心靈中播撒真、善、美的種子,更直抵成人心靈深處。

  閱讀方法:在閱讀過程中,抓住童話故事中的人物和特點,對展現人物形象的句子多讀幾遍,注重分析人物個性特點的寫作方法,在瞭解句子的深刻含義上體會童話故事表現的深刻道理。

  每課一練第八單元每課一練25、寶葫蘆的秘密

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  26、巨人的花園

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  27、海的女兒

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  部編版四(下)第八單元測試卷附答案

  第八單元測試卷

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