人如何使用大腦，大腦就會如何相應發展。孩子小時就有自己做決定的機會，這樣有助於小孩建立日後從壓力當中復原所需的腦部迴路。你可以視情況讓孩子簡單地體驗掌控感，例如：選擇穿哪件衣服、想要怎樣裝飾房間，都可以活化他們的前額葉皮質，訓練該區域做出有效的回應。
如此一來，掌控權可以強化孩子大腦中‘駕駛員’的力量，讓駕駛員越來越強壯。這樣孩子才不會一遇到壓力就立刻落跑，讓位給鬥獅者。當你的五歲孩子想選擇穿哪件衣服，而你願意讓他們選擇，這就是在幫助他日後遇到任何情形都能夠應對得更好，例如‘被分手’等這種他們無法控制的情況。
毫無疑問的是，走上了‘幫助孩子活化前額葉皮質’的這條路，有時會讓你很痛苦。有句激勵語說得很好，‘只要是值得好好做的事，都值得一開始先做不好’。
爸媽擔任顧問角色的挑戰
爸媽顧問模式實踐起來不容易。許多家長都認為，就算是他們願意要當一位冷靜的顧問，難免還是會‘從顧問變成糾察大隊’。以下是許多父母常見的問題，以及我們提出的應對之道。
我試過一星期都不管孩子，讓他自己寫功課，結果他完全沒做。這個方法顯然無效嘛。
恰恰相反，這代表一切進行得很順利。少了你的督促，雖然他就不寫功課了，但現在他也可以開始學著如何解決他的問題了。如果你以為把責任交給孩子，他馬上就能沉穩接手，那誤會可就大了。孩子和爸媽都需要時間調適，培養新能力用不同方式處理事情。不妨把眼光放遠一點， 孩子沒辦法一開始就做到盡善盡美，也沒辦法達到你的水準（畢竟你擁有幾十年經驗了）。請記得，孩子的能力是需要逐漸培養的，需要透過第一手的經驗去學到他還不知道的事，之後才會進入‘足以勝任，且已意識到’的階段。
要對孩子採取放任不管的教養方式？
絕對不是。你應該為你的孩子設定限制，並參與他們解決問題的過程。如果孩子們知道大人會自己處理他們不準備解決的事情，他們會感到更安全，更願意自發。我們並不是說父母可以雙手告訴孩子：“如果你不想遊好，你可以等著淹死。”在這個過程的每一個階段，你都會給孩子提供一艘救生艇，充當顧問，給他們建議，告訴他們你擔心什麼，把每一點都說清楚。這是為了支援和陪伴孩子，而不是為他們掌舵。許多家長則相反，因為他們錯誤地認為，如果他們不能完全控制自己的孩子，他們就會失職。