讀書對於很多孩子來說是一件很痛苦的事情，背誦、做題……讓他們煩躁不已。有些孩子能端正態度去學習，可有的孩子卻十分反感，甚至經常曠課，"讀書這麼苦，我為什麼要讀"。
孩子，我為什麼要逼你讀書？說到孩子不願讀書的話題，不禁想到了一個紀錄片《窮富翁大作戰》。在這檔節目中，不少社會精英會去體驗香港最底層的生活，其中就包括有著優越出身、自身也是富豪的田北辰。
剛開始體驗環衛工的生活時，田北辰自信滿滿，可過了兩天後，他漸漸發現了底層生活的身不由己——家裡只有一張床大，公共廁所髒亂破，並且由於收入微薄，他連一頓像樣的飯都吃不起。
除了生活條件差，最讓田北辰感到痛苦的是一種無力——做著高強度的體力活，卻只能拿著最低的工資、吃最便宜的飯菜，還要時不時忍受路人的異樣眼光。而他的"同事"，做完這份工還要去趕另一分工，每天只能睡5、6個小時。
曾經田北辰以為，只要有鬥志，什麼事情都能做到，但在經歷過這樣的生活後，他表示，身處這樣的環境之下，人們完全沒有心情去考慮其他東西，只想著努力工作吃一頓好的。節目的最後，他感慨道："這個社會正在極嚴厲地懲罰不讀書的人！"
有位兒子問自己爸爸："讀書這麼苦，我為什麼要讀書？"
爸爸說：
"一棵小樹長1年，只能拿去做籬笆，或著當柴火；如果長10年，可以做檁條；20年的樹用處就大了，可以做粱、柱子、傢俱…
一個孩子不上學讀書，他7歲就可以放羊，長大了還可以放一大群羊，但他除了放羊呢？基本什麼都幹不了。
如果他上6年學，在農村，他可以使用一些新技術、新工具種地；在城市，他可以到工地打工，也可以做保安，擺攤做點小生意，小學的知識夠用了。
如果上9年學，他可以學習一些機械的操作，這是初中知識給他帶來的能力。
如果上12年學，他高中畢業，可以學習一些機械如何修理。
如果大學畢業，他可以參與城市的建設，設計高樓大廈、道路橋樑等等。
如果學歷更高，他或許還可以發明出一些新東西。"
隨後爸爸又問兒子"放羊、種地、當保安，好不好？"，兒子覺得這些職業丟人，是不好的。可爸爸說："這些工作靠正當勞動獲取收入，並不丟人，但是讀書多，你雖然花的時間和精力更多，但能做的貢獻也更大。"
1、不打罵、不縱容
教育的重要性相信已經不用多說，但這些道理，孩子是不懂的，他們只覺得讀書苦、累，卻不知道不讀書會更累。在孩子說自己不想讀書的時候，父母不要氣急敗壞地去打罵，這樣無益於問題的解決；也不要縱容地說"那就不讀了，打工去吧"，否則反而是毀了孩子的未來。
2、讓孩子體會生活
孩子只經歷過讀書和玩樂，他們天性愛玩，當然覺得讀書太苦。對於這種情況，家長可以讓孩子從實踐中改變認知。比如網上有位媽媽，針對兒子不認真寫作業的行為，讓孩子在家學工人"擰螺絲"，最後孩子一聽到能去寫作業了，居然歡呼雀躍。
除此之外，家長還可以帶孩子去火車站、街邊看看不同的人，觀察他們在做什麼、穿什麼衣服、嘴裡說著什麼樣的話，讓孩子思考自己以後想成為什麼樣的人。
3、成績不是唯一
讀書很重要，這是毋庸置疑的，但是家長不要為了成績而忽視了孩子其它素質的培養，否則容易養出"眼高手低"的孩子。讀書是為了讓孩子獲取知識，而父母除了幫孩子"避短"之外，還要幫他們"揚長"，挖掘並培養孩子的優點。
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