柴會恩代表：完善“家庭、學校、社會”三位一體大教育格局

河北新聞網訊（河北日報記者周潔）“教育是一項系統複雜的工程，需要全社會共同參與。”全國人大代表、定州市西關南街小學副校長柴會恩認為，深化教育體制改革，完善家庭、學校、社會三位一體的大教育格局勢在必行。

柴會恩代表表示，深化教育體制改革，必須樹立一種全新的觀念，打破學校和社會的界限，以家庭為基礎、學校為主體、社會為平臺，把學校、家庭、社會三個方面力量有機組合起來，努力構建三位一體的教育緊密關係，共同搭建有利於學生健康成長和全面發展的良好基礎環境平臺。

“教育是全社會的大事，全社會都要關心支援深化教育體制改革，營造教育持續健康協調發展的輿論導向和良好氛圍。”柴會恩代表建議，要強化家校協同，加強社群家長學校建設，密切家校聯絡，幫助家長樹立科學教育觀念，切實履行家庭教育職責。要強化德育優先、“五育”並舉的教育體系，推行多元化考評體系，不單單以學生考分等來判斷學校教育狀況，而是以學生從入學到畢業在知識、能力以及情感態度價值觀等方面可以證明的進步，來衡量學校辦學業績。