幼兒園開學繳費單引發熱議,一個養著都費盡,還敢生二胎?

甜椒兒媽媽,一個時間相對自由的全職媽媽,喜歡分享,喜歡傾聽,希望把經歷過的、看到過的、聽到過的,用文字的方式表達出來,對觀者在育兒上、情感上有所啟發……

不養娃不知養娃的苦。

這句話的內涵,真的只有養過孩子的人才能懂。

沒要孩子以前,還在猶豫是要一個還是要兩個,要一個覺得孩子太孤獨,連個玩伴都沒有,要兩個又怕耽誤的時間太長,前前後後幾年的光景。

等到真正養了孩子以後,第一個念頭就是:堅決不要二胎,累不累先放一邊,真的養不起啊!

幼兒園開學繳費單引發熱議,一個養著都費盡,還敢生二胎?

幼兒園開學繳費單火了,“壓力山大”最應景

如果生完孩子的一段時間已經感受到養孩子花錢如流水,那等到孩子上幼兒園之後,估計小心臟要受不了了。

跟幼兒園的費用相比,其他都是小錢。

幼兒園開學之後,網友紛紛曬出幼兒園的繳費單,不少網友表示,看完以後壓力太大了,別說生二胎,一個孩子都養不起的節奏。

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千萬別覺得網友曬出這些繳費單是少數交錢較多的幼兒園,實際上,這只是反映的一個普遍的水平。

詳細問了小區中上不同幼兒園的媽媽們關於幼兒園的費用,就拿我家周邊來說,最貴的是一傢俬立雙語幼兒園,託班一年費用是4萬起,不算伙食費和其他費用,七七八八加起來,一年下來至少要6萬起。

幼兒園的費用相對比託班要便宜一些,七七八八一年下來,也要5萬起。

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有人說,那就上公立幼兒園,公立幼兒園便宜,於是問了問上公立幼兒園的媽媽,一年下來3萬左右。

這年頭,想要孩子上靠譜一點的幼兒園,沒有兩三萬是下不來的,太便宜的幼兒園,家長也不敢給孩子上。

瞭解了這些現實,是不是感覺壓力瞬間就上來了?

一個孩子上幼兒園的費用,已經抵得上一個月薪五六千的人的全年收入。

如果是兩個孩子呢?真的養不起!

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孩子上好的幼兒園的意義何在?

有人說,上不起就不上,總有上得起的學校,現實一點,學校不重要,孩子能不能成才靠的還是自己。

沒有孩子的時候,一提到孩子上學,會覺得說:環境不重要,關鍵還是要看個人。

因為我們這一代人根本沒有享受多好的教育,最後不是都過得不錯嗎?

當有了孩子以後,之前的很多想法又推翻了。

接觸的孩子越多,越覺得環境很重要,學校很重要,教育很重要。

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1、能進入好學校的孩子已經是篩選過的

舉個最簡單的例子,我家附近的一傢俬立雙語幼兒園,入學之前要面試,不是所有的孩子都能夠進入學校,學校考察的是家長、孩子的綜合評定。

據悉有一個條件,就把不少孩子刷下來,就是對家長的學歷要求。

以前覺得孩子上學為什麼要提家長的學歷呢?又不是家長上學,實際上,當我們接觸的人多了,會發現家長的學歷直接影響家長的平均素質,進而影響孩子的綜合素質。

當然了,很多沒有學歷的家長也很優秀,也能教育出優秀的孩子,但是大資料下顯示,孩子的綜合素質高家長的學歷普遍都高。

換一句話說,經過篩選之後的孩子,整體素質是比較高的,我們當然希望孩子可以進入到這樣一個環境下學習。

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2、好學校的老師更負責

我們不得不承認,老師的負責程度跟他們的薪資水平有直接的關係。

還是拿雙語私立幼兒園來說,幼師的招收標準都是要求重點大學畢業,而接觸過這些老師的人明顯會感受到她們的耐心、博學,把孩子交給這樣的老師,會更放心。

說白了,好學校不僅篩選學生,也篩選老師,把相對來說最最佳化的兩個群體組合到一起,教育的效率就明顯提升了。

3、環境影響個人,個人影響環境

個人的行為影響環境,同樣的環境也深深影響著個人。

當一群比較優秀的人聚在一起後,會有越來越多更加優秀的人脫穎而出,這就是環境的影響力。

對孩子們而言,同樣是如此。

小孩子們的模仿力都很強,互相影響,當孩子所處的環境中,孩子的素質都比較高,孩子背後的家庭整體素質也比較高,孩子也會容易變得越來越優秀。

寧可少生一個,也不能在孩子教育上省錢

如果我們的經濟條件允許我們要兩個孩子,但是隻能給孩子們勉強提供最平常的教育,進入最便宜的學校上學,或者是隻要一個孩子,可以提供給孩子比較好的教育和學校,你會選擇哪一種?

我一定是毫不猶豫選擇後者。

寧可少生一個孩子,也要給孩子提供儘量好的教育,不僅僅因為對孩子抱有希望,還希望孩子一生平安。

1、越是底層孩子的安全性越低

人類的社會行為將社會本身分成不同的層次,打個比方說,幼兒園分為普通幼兒園、中等水平幼兒園,高等水平幼兒園,這樣的劃分,就把孩子們分到了不同的環境。

我個人認為,越是底層孩子的安全性越低。

近年來屢次發生的悲劇事件中,受到傷害的孩子大都是被劃分在底層的孩子,這很扎心,可這是現實。

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2、環境影響孩子的目標

初中的時候我考入了當地的一所實驗中學,算是當地最好的中學,初中升高中的時候我們沒有感受到任何壓力,因為初中畢業直接升入當地最好的高中,這是理所當然的,大家從來都沒有懷疑過什麼。

當然了,都是憑著自己的成績考進去的。

可後來進入高中之後才知道,其他學校面臨中考的時候,同學們的壓力是有多大,最後也僅僅是班級中的前兩三名進入了我們所在的高中。

這就是環境的影響。

我們寧可少要一個孩子,也不願意降低孩子的生活質量和受到的教育質量,真的不僅僅是出於希望孩子優秀的這個願望,實際上,就我個人而言,我並沒有對孩子有太多的期望,只是希望她能夠一生平安順遂,並不指望她能夠成為社會精英,可依然選擇讓她去好學校,真的只是從“安全、發生意外的機率更低”的角度出發的。

你覺得孩子進入好學校重要嗎?你讓孩子讀一所好學校的目的是什麼?歡迎留言分享。

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