孩子剛上一年級，很多父母都會面臨這麼一個問題，那就是孩子作業不會做，感覺到難，無從下手。這讓父母們很頭疼，那麼該怎麼辦呢？
我家孩子今年上一年級，我們一起來探討一下這個問題。
如果孩子說作業不會做，大抵是有以下4種情況。
【1】孩子沒有掌握課上的學習內容。
【2】孩子懶得動腦筋，想依賴父母。
【3】孩子的心思壓根就不在學習上面。
【4】孩子不太理解作業題目的意思。
針對以上4種情況，我們可以分別找出對應的解決辦法。
【a】父母陪同孩子一起，重新溫習一下課上老師講的學習內容。
如果孩子沒有掌握課上的學習內容，那麼就需要父母陪同孩子一起，重新溫習一下課上老師講的學習內容。
《一年級的孩子》中，年齡還比較小，有時上課會出現注意力不集中、注意力不集中的現象。這種直接後果是孩子們不能在課後及時有效地完成老師佈置的作業。
這時候如果父母對孩子進行責罵，不僅起不到正向作用，而且還很可能會打消孩子的學習就積極性。
【b】孩子太過依賴家長，家長要儘可能斷絕孩子依賴家長的這種想法。
人的本性都是趨於自私的懶惰的。孩子很可能是不想自己動腦筋。想透過父母的幫助去直接獲得解題的方法或者答案。
這個現象在我家孩子身上也出現過。我對孩子說做作業是自己的事情。
如果自己實在沒有辦法，可以先去查字典，可以再把課本上的內容再學習一遍，實在不行再來父母幫助自己。
不要讓孩子養成依賴父母的習慣。因為孩子在未來始終是要以一個獨立的個體去面對這個社會的。
【c】孩子當下的心思不在學習上面。
愛玩是孩子的天性，但玉不琢不成器，不學習不知義。學習對於孩子來說是必要的。
如果孩子當下的心思不在學習上面，強行的讓孩子去學習做作業，孩子的內心就會有一種牴觸的心理，進而表現為在進行學習活動時各種不積極。
有時候為了不做作業，就說自己不會。
其實對於這種情況，家長通常可以提前告訴孩子，可以玩多久，然後必須學習，完成一定的學習任務之後，想玩可以繼續玩。
完全依著孩子的性子，是不可以的。
【d】孩子可能不太理解題目的意思。
孩子畢竟只有一年級，對語言的把控，對題目的意思的理解可能不很到位。
不能正確地理解題意，自然也就不會做作業了。或者即使會做，做出來的答案也是錯的。
針對這種情況，可以讓孩子先放跳過這類題目，先做自己會做的題目。
孩子返回來再看這道題目的時候，很可能就會理解題意了。
孩子實在不理解題意，這時就需要父母給孩子提供幫助，幫孩子一起去理解題目所真正表達的意思。
對於低年級孩子來說，學習興趣和學習習慣的培養是十分重要的。
因此在低年級孩子學習的過程中，父母要格外注意，以期提供必要的引導，為孩子以後的順利學習打下基礎。