很多父母覺得孩子成績差，是因為孩子太貪玩，或者不認真。其實，父母在平時教育孩子的過程中，如果方法不恰當，也是造成孩子成績差的一部分原因。
有以下3種錯誤教育方法的家長，一定要及時改正自己的教育方式了。
1、父母不負責任
中國的中小學老師和父母，有一個比較大的毛病是什麼呢？就是在心中有一條優秀的線，
中國式家長絕大部分都有一個共同點，都認為學習是孩子自己的事情，最終的結果才是他們關注的重點。
如果滿格是100分，我們很多家長定這條線可能就是90分。所以當孩子每次考試回來，只拿到90分以下的成績，家長們就會表示各種不滿，即使不罵孩子，臉色也會變，尤其當看到孩子考了六七十分的時候，這個臉色變得像豬肝一樣，也不會產生任何表揚孩子的情緒了。
學習過程是導致學習成績好壞的關鍵，需要家長參與其中，幫助孩子一起解決，而不是一味的責怪孩子。
2、不懂以身作則
我曾經問過很多家長：“孩子在旁邊寫作業的時候，你們在旁邊幹嘛？”大部分父母的回答都是當然是玩手機了，不然他做作業，我能幹嘛呢？
由此可知，之所以孩子在家不喜歡學習，很大一部分是父母造成的。
有人說：“父母是孩子的一面鏡子，孩子是父母的影子。”這話頗有道理。因為家長與孩子在朝夕相處的生活中會建立起十分真摯深厚的感情，家長由此成為孩子心目中最易接受、最易模仿的人。
家長要以身作則，在家庭中創造良好的閱讀氛圍，要讓孩子感覺到，閱讀是和吃飯、玩遊戲等順理成章的尋常簡單的事情。
讓家裡經常能看到書，接觸到書，家長經常捧讀，孩子也會模仿。家長可以和孩子一起讀，也可以透過繪聲繪色的講故事、進行角色扮演等方式讓孩子慢慢培養起自主閱讀的興趣。
3、家長與老師溝通不及時
一些家長不太願意跟老師溝通，也許一年都跟老師說不了幾句話，打不了一個電話。
只要教師和家長協調一致，這才能形成教育的合力。
及時跟老師溝通，瞭解孩子的情況，解決孩子學習中存在的問題，尤其是孩子學習情緒出現問題時，或者你認為老師的做法有不當之處時，及時溝通解決，才是一個負責任家長的做法。
如果父母認為教育只屬於學校，孩子成績的好壞責任在於老師或者孩子，那就大錯特錯了。因為沒有家庭配合，教師努力全然是做無用功。所以家長的關注度，一定程度上決定了孩子的學習成績。
家庭是孩子成長的溫床，家長的言行對孩子的影響至關重要。
不管學校的老師怎麼重要，家長在孩子心目中固有的影響仍然很重要，孩子透過觀察家長的行為舉止進行模仿學習。
所以，家庭對孩子的學習影響非常重要。