備戰2021年高考，高三學生防止學習成績直線下滑，要避免四大誤區
面對激烈的高考競爭，對於高三學生來講，最痛苦的不是熬夜讀書，枯燥刷題，而是付出努力後沒有效果，學習成績·上沒有什麼提升，失去了學習上的動力。
一、學習好高騖遠，忽略基礎知識
有些高三學生忽視基礎知識的複習，只聽到老師講的是題目，常常認為此題已懂，不需要再聽，而忽略了老師闡述“來自基礎，迴歸基礎”的道理的關鍵地方。有些學生以為會做這一類題了，就大略看一眼就跳過了，而後來做錯就是我們常說的“眼高手低”。
高三學生需要明白，基礎知識很重要，如果對此不屑一顧，喜歡做偏題、難題，往往就會導致在考場上大題不會做，小題總做錯。高三學生需要緊跟老師的思路，跟著老師的步子歸納總結，學習好課本上的基礎知識點，豐富自己的知識體系。高考的考試的範圍不會偏離課本，一切考題都是從課本知識延伸出來的，不管是數理化還是政史地語英，都有深究課本的需要。
二、亂買複習資料，盲目進行題海戰
高考複習的重點是提高解題速度，掌握解題道路，這就需要高三學生大量做題，熟悉解題技巧。但是，有些同學誤認為做題需要廣而泛，於是購買大量複習資料，做些千奇百怪的題型，導致花費大量時間，效果卻不盡如意。
高三學生需要儘量購買老師推薦的學習資料，這些都是經過多年挑選、使用的，裡面涵蓋高考常考知識點，有一定的方法與規律，只要把這些題目理解透徹，成績肯定會有提高。高考複習，高三學生應將有限的精力投入到對知識點、典型例題的掌握和研究中，做到題型的掌握與精確，這樣學習起來才能事半功倍。
三、不會反思總結，做不到舉一反三
有些高三學生習慣於機械做題，不知融會貫通。遇到會的題目，欣欣然就過去了，遇到不會的題目，直接看答案，以為自己掌握的很好，實際上並沒有什麼提高，甚至哪些知識點是重點，都不清楚，只為了做題而做題。平時學習在有迷惑時，一般不要輕易去問老師，而是會努力自己思考，而在苦苦思考不得之後，再去請教。
高三學生需要熟悉考點、例題，建立完整的知識體系，對其及時進行歸納、總結、提煉、思考，發現探究它背後考查的知識點，並加入自己的註解，只有這樣，才能實現成績上的飛躍。高三學生做題時要學會思考題中所包含的知識點的運用，題與題之間的異同、聯絡等。透過思考整合知識點，就會慢慢提煉出思路，以後再解這類題就會順暢很多。
四、心態不平衡，遭遇學習瓶頸
高考複習學習任務重、學習壓力大，高三學生很容易陷入心理焦慮、情緒失落狀態，導致學習成績上沒有提升，這就是學習的瓶頸期。有些學生面對大量的複習內容缺乏主動，只懂得被動應付，失去了複習的內在動力，沒有了努力的方向，只是在漫無目的地複習。
高三學生需要明白，上天不會辜負每一份努力，只要真正的投入，一定會取得好成績，所以要對自己有信心，相信堅持的力量。高考複習難免會遇到壓力很大的時候，尤其是在考試不斷的時候，壓力有時讓人喘不過氣來。在這個時候，應找一些能讓自己適當放鬆的活動，和朋友散散步、聽聽歌，當心情好起來時再去做學習就不用去擔心效率的問題。
備戰2021年高考，高三學生需要看清楚，路子對了，走的就快些，路子不對，還得重新返回，白白浪費時間。