文 | 尹浩洋
——記我的初中老師韓偉
上高中之前我覺得老師都是天使。
我高中的班主任是個數學老師。按理學習成績總排第一也不惹事的還體育文藝給班級爭光每週都有作文上大櫥窗展覽的我應當是老師的“寵兒”。但那個年代特別講究“革命”的緣故吧？我那個班主任對我特別不感冒：她說我是“白專道路”的“典型”！她最出名且得到當時煙臺四中團委王書記認可的“名言”是：“誰知道這孩子將來是代表延安還是代表西安？！”——那年代，“延安”是代表革命，“西安”就代表反革命了。
鬱悶的我便非常想念韓偉老師。
韓偉老師是我的初中班主任和語文老師。
韓偉老師非常漂亮。圓潤的臉龐上，一雙明亮的大眼睛好像能看透一切。朗讀課文的時候經常讓我們痴迷於她那紅潤精巧的嘴巴：這世界上怎麼會有這樣好聽的聲音吸引著孩子們？她的美術字寫得特別好，歌兒唱得也好。她還有一個英俊的軍官丈夫——嚴格說，她那時候在所有學生們心目中就應當是天上的仙女呢！
真是天上的仙女落到了我們這些孩子們中間了：她是天使，她是用一顆晶瑩的愛心愛護著所有孩子們的天使。
我第一次寫她要求的命題作文《記一次勞動》送晚了。她沒著急批評我而是先看文章。然後她高聲招呼辦公室所有老師們“來來來各位！聽聽我們初一孩子的優秀作文！“多少年後我忘記了我的文章具體遣詞造句了，但韓偉老師那好聽的朗誦開篇我至今銘刻在心：“三月的春風吹拂著校園的柳樹，我沐浴著清早的陽光……”
老師你可知道？一顆文學的種子從此深深地埋入了一個孩子的心中——現在我做記者多年發表了上千萬文字，出版了30多本專著，那源頭就是在韓偉老師朗讀我文章這個春天的日子裡呢！
又豈止是文學？語文老師的韓偉多才多藝：她選了我第一次領唱全班合唱《毛主席走遍祖國大地》，讓我從此對合唱有了濃厚的興趣。以後無論是在大學指揮200個大學生唱四聲部的《黃河大合唱》還是指揮報社的記者編輯們合唱表演唱《長征組歌》，我心中都是韓偉老師瀟灑指揮的身影；她第一天和我們見面的時候的板書她的姓名力透紙背讓我們驚為天人，以後大家都紛紛模仿韓偉老師的“韓體”：到現在我的簽名也完全保持了“韓體”風格。跟韓偉老師學習各種美術字和插圖本領 ，則讓我無論工廠農村學校都練就了半天可以圖文並茂辦成好看的黑板報的“手藝”；跟隨韓偉老師學習朗誦的結果就是我成了煙臺一個“者名主持人”：不說主持了多個大型晚會的工作快樂，光主持婚禮三千多對的記錄，也是煙臺主持人當中難以跨越的記錄了。
作為教師韓偉老師很棒：大家都願意聽韓偉老師的課。她很會調動學生的積極性融匯到她的教學中。她講《海螺渡》課文的時候，就讓我和女同學曲復寧站起來分角色朗讀課文中的主要對話部分—巧的是恢復高考後全級部500多個學生正好只有我們兩個人考進了大學。
韓偉老師不光喜歡學習好的孩子，她對所有孩子都好：是那種發自內心的高貴的善良。她說過，她不能允許任何歧視任何孩子們的觀點和舉動。她總能發現孩子們的獨特優點並鼓勵引導孩子們的健康快樂成長。後來我也當了老師後就是像韓偉老師一樣：有學生調皮但熱愛勞動，那我就鼓勵孩子在這方面積極向上；有學生性格簡單蠻橫但集體榮譽感特強，那我就從這方面入手引導孩子在其它方面也增強大榮譽感；有學生文化課學不好但文藝或體育方面有特長，那我就另闢捷徑培養孩子揚長避短：我永遠向韓偉老師學習，讓自己的所有學生們在所有時間和領域都保持快樂才是最主要的！
也正是有韓偉老師的榜樣，我和好多學生成為了多年融匯的好朋友—我中學教學8年，現在所有的學生們建微信群，都不忘邀請我加入他們。而每當有人問我為什麼對學生這樣好的時候，我都會告訴他們：因為我年幼的時候遇到過一個人美心更美的韓偉老師。
一個學生最大的幸運就是遇到一個好老師—可以改變自己和周圍人命運的老師。我幸運：因為我遇到的是一個天使。所以高中之後我遇到那個總說我“延安還是西安的”老師時候我也沒有被擊垮。天使般的韓偉老師給我的熱能足以讓我抵禦那些冷風。
那熱能，足以溫暖我一輩子！
（寫於2020年，2022年9月修改）
壹點號海島尋夢
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