在我們身邊，家長總是不能輸在起跑線上的觀點，讓孩子超前學習，幼兒園時期學習小學的內容，小學的時候超前學習高一年級的內容，總是要搶先學習才能滿足家長們的安全感，於是不少孩子都被家長逼著一路
“搶跑”
，讓孩子在原本可以享受的童年時光確是在這樣的搶跑的路上，花費了大量的精力，疲憊不堪，但是家長在做這樣的行為時，是否有考慮過孩子的感受呢？
小珍是個幼兒園大班的女生
，媽媽已經開始焦慮小學的學習了，於是在每個晚上甚至週末都在安排小學的課程內容，讓她學習拼音和數學，甚至原本可以休息的週末都被媽媽安排得滿滿當當，沒有任何喘息的機會，於是在經過這樣的幾個月之後，媽媽發現小珍再也不願意去學校了，以為她產生了厭學的情緒，不願意再去接觸任何有關學習的東西，媽媽這個時候才意識到，是自己的焦慮和超前安排的學習內容壓垮了自己的孩子。
那麼，面對超前學習，有哪些弊端呢？
1、犧牲了孩子該有的快樂時光
孩子總是在趕跑，於是就忘記觀察和體驗身邊的風景，他們只是在不斷地前進，沒辦法顧及生活的其他，於是有一天，他們跑累了，停下來發現原來生活不是自己看到的樣子，所有和自己年齡相關的一切似乎都和自己遙不可及，那麼父母犧牲的就是孩子在這個年紀裡該有的快樂時光，這樣對孩子的成長影響是非常不利的，讓孩子活在當下，體驗當下的生活，努力學習當下的知識，每一個當下對孩子來說都是非常寶貴的。
2、導致孩子總是急躁不顧一切地往前
家長超前教育的結果就是造就孩子總是要走在別人前面的思想，要超越別人，於是會造成急功近利，急躁的往前，他們一直在超前學習，於是不想和別人同步，但是自己的能力不一定達到的時候，就會出現煩躁不安的情緒，還是要一如既往地往前衝，於是在自己的腳步跟不上的時候就會出現焦慮的情緒，對孩子的身心發展都是非常不利的。
3、超前教育，家長過度的注重學習，而忽略了品格的培養
過度重視學習，而忽略了孩子身上的品質，擁有一個只會學習的機器，而沒有任何感受和同理心的學霸我想是很多家長都不願看到的結果，冷漠自私，因為很多家長忽略對孩子品格方面的教育，導致孩子的冷漠，所以在學習的時候，也得教育孩子自身的品質，尤其是在其年齡階段應有的一些良好品質和習慣，而不是一味地追求所謂的學習效果，學習成績，品德修養也是非常重要的。
超前教育也許短暫的可能看到超出別人的能力，但是長期對孩子的成長是非常不利的，家長應該理智地讓孩子享受當下的生活，珍惜當下，體驗當下，活在當下！