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現在小學生的書包基本上已經從雙肩包過渡到了“拉桿式”，原因在於孩子的書包越來越重。
可是，日本的小學生仍舊揹著書包，他們的書包並不比我們小學生的書包輕。那麼，日本小學生的書包裡除了書，還有哪些東西呢？
日本的某些學校和我們不同，他們進教室要換鞋，上體育課要換衣服等等。所以，日本的小學生書包裡除了書以外，還有這些東西：
①運動裝備：運動褲、運動衣、運動鞋，這是上體育課需要的，根據體育課的內容不同，有的運動衣也不同。
②繪畫用品：顏料、畫筆，這是上美術課需要的，日本的美術課並不像國內的美術課略顯草率，所以裝備是很齊全的。
③鋼板：日本小學生的書包背部都內建有一塊鋼板，這是因為日本地震頻發，關鍵時候把書包頂在頭上可以救孩子一命。
④GPS裝置：日本的孩子上學和放學往往都是有校車接送，或者孩子自己做公車和地鐵，很少會有家長接送，所以裝配這樣的GPS定位裝置可以讓家長清楚的瞭解孩子的動態，保證孩子的安全。
而日本小學生的書包如此重，還不需要換成“拉桿式”的原因是這些書包的質量的確過硬。
每一個書包都有保質期，能夠讓孩子背上至少6年不會壞，比起我們孩子背的工廠流水線生產出來的書包，日本小學生的書包都是由工人手工縫製的，一個書包竟然需要150多種材料以及300多道繁瑣的工序，當然這樣的書包價值的確不菲，起步要2000元以上。
日本小學生的書包，書本只佔了一小部分，有的東西我們的學生幾乎沒有，不會帶去上課；同時，在做工上也比較繁瑣。
難怪很多網友在瞭解了日本小學生的書包以後感慨：我們的書包輸了。
其實就從日本和我們孩子的書包上，就能看出之間的區別。
①側重點不同
我們孩子的書包中只有書，那是因為大部分學校在孩子的基礎教育比較注重科學文化知識的傳授。
而反觀日本的小學生，他們書包裡還有運動裝備和美術用品，這說明在日本的基礎教育中，體育和美術和其他學科處於同樣重要的地位。
在基礎階段我們的孩子能夠考更高的分數，可是如果比拼孩子的綜合素質，可能就不是那麼確定的事了。
②培養孩子的方式
在我們家裡，孩子的書包都是父母幫著整理的居多。可在日本，到了學校以後孩子就要把書包裡的東西分類整理放好。
而且，日本小學生書包裡的GPS定位裝置，也說明了日本的孩子更多的是自己去上放學，不用依賴父母的接送，這些孩子從小就被培養獨立意識。
當然，隨著素質教育的改革推進，我們的基礎教育也越來越傾向於孩子的全面發展，讓孩子的未來充滿更多種可能。我們的書包輸了，但是未來可觀。
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