近日，金鄉縣人民醫院聯合金文實驗學校，為1000餘名高一新生開展了一堂生動且實用的“生命必修課”，透過推廣普及心肺復甦與海姆立克等應急救護知識，幫助青少年熟練掌握現場基本應急救護技能，提高應對突發情況的自救互救能力。
“一隻手放在患者前額用力加壓讓頭後仰，另一隻手的食中兩指抬起患者下頜，這樣就能開放氣道，防止窒息……”培訓現場，為了讓學生們更好地記住動作要領，金鄉縣人民醫院急診科護士長吳豔秋與護士李荀在詳細介紹心肺復甦現場環境評估、急救原則和步驟的同時，藉助模擬人進行按壓步驟、按壓部位的操作演示，內容緊湊而注重實效、講解生動而簡單易懂，透過學用相結合的教學方式和通俗易懂的語言，充分調動了學生們的學習熱情，並與醫務人員頻頻互動。
在互動體驗環節，學生們積極上前參與實操練習，急救專家手把手地對心肺復甦與海姆立克急救法的規範操作進行耐心指導，讓同學們理論聯絡實際，學得更深入、掌握更準確、體會更深刻，切實保障參訓學生都能學得會、記得牢，緊急時刻敢於科學安全有效開展施救。
“今天我學會了海姆立克急救法，更體驗了一把心肺復甦，現在我很有信心，當發現身邊有人出現意外時我能夠正確地進行急救！”培訓結束後，金文實驗學校一名高一新生道出了自己的學習心得與體會。
保障青少年生命安全從來不是一句空話，急救知識進校園活動是助推“平安校園、和諧校園”建設的重要舉措之一。吳豔秋護士長表示，今後將繼續把急救知識健康教育送入更多的校園，形成持續性、規範化的機制，因地制宜開展好急救知識在校園的普及工作，讓急救知識真正成為每一名中小學生的“必修課”，讓防災避險意識和應急救護技能成為陪伴青少年一生的“好朋友”。
齊魯晚報·齊魯壹點通訊員 孟麗 李亞騰 記者 孔茜
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