本文答主系清華計算機系大神，高考過後，被學弟學妹及媽媽們拉著問了一大堆問題，他一一作了回答。無論你是高一高二還是高三，無論你是文科還是理科，無論你每門都很強還是有些偏科，都能從中找到有益的部分。
小編亂入
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走過去，回頭看，一些得失體會更深刻。你高中最深刻的記憶是什麼？能否談談你在高中學習的一些感悟和建議？你最想跟學弟學妹們說的話是什麼？
回顧自己的高中生活，我覺得自己最深刻的記憶就是：高一時，還沒等我完全適應高中新的學習模式，還沒等我摸索出一套適合自己的學習方法，我已經被學校那些大牛們暴虐得很慘，因而產生了巨大的挫敗感，這在我進入高中之前是從沒想到過的。那一年真的可以說，我是在不斷的“跌打滾爬”中成長起來的。每次痛定思痛之後，我就會靜下心來認真總結分析，不斷摸索、完善自己的學習方法……在之後的高二、高三期間，經過努力，當我一步一步超越那些曾經暴虐我的大牛們之後，我特別慶幸高一那年自己沒有被打垮；特別感謝高一那年自己努力的堅持和那一年自己所經受的所有磨礪，因為它讓我成長！
要說感悟和建議的話，我覺得最重要的還是自己要想明白為什麼要努力學習。雖然這很空，但也很重要，因為由內而外的動力能帶給我們很多改變。我覺得學弟學妹們一定要先認識清楚這個問題，之後才是技巧的問題。因為只要你發自內心地要去努力了，那些所謂的技巧都會在你反覆的磨礪中練就。我所談及的一些經驗只是幫助大家更接近自己的夢想，而不是告訴大家夢想是什麼。
建議學弟學妹去了解一下自己心儀的大學，定下自己的目標，併為實現自己的目標而不懈地努力。多年以後當你再回想起那些追尋夢想的歲月時，一定會驚喜地發現：因為有了那段為夢想拼搏的日子，自己真的會變得不一樣了。
我很想告訴學弟學妹們的是：你們真的、真的、真的要好好學，千萬別虛度了光陰！無論是為了高考還是為了自己人生的發展，高中時期確實是你知識增長十分重要的一個階段，人生能有幾回搏，此刻正是拼搏時！
2
如何增強自控能力，以便能很好的抵制身邊的誘惑？
要提高自控力，我覺得最重要的還是自己主觀意識上要抵制誘惑。要認識到有些誘惑會影響到自己的學習，因為這些誘惑我可能無法實現自己的夢想，所以我一定要抵制住這些誘惑。
人總不免會有慵懶的時候，有時候不是自己不想學，但一到家裡見到床就想睡覺，一到家裡看見吃的就想吃，這很難避免。大家可以找一個足以讓自己“清心寡慾”的地方，比如自習室，然後逼迫著自己幾個小時不開機或是幾個小時不上Q。有時候要對自己狠點，而且有些事情不是大家做不到，只要你想做，就一定能做得到。
上面提到的逼迫自己認真自習的做法最好形成一種習慣，最好每週固定下時間，做到學習的時候專心學習，當然適當的放鬆也是很有必要的。
3
如何才能做到坦然面對考試？如何調整心態才能正確面對考試成績的起伏？
關於考試心態的問題，我覺得對待考試應該是：戰略上藐視，戰術上重視。也就是說，態度上要認真對待每一場考試，考試成績就不要太執著。即使出現考試成績波動，也不必太驚慌，首先要告訴自己，由於每套考題都有其信度和效度，出現成績起伏也屬正常現象，用“平常心”待之就好，千萬別為每次考試成績的好壞而大悲大喜，要知道透過考試查詢自己學習中存在的問題才是重中之重，才是考試的最終目的和關鍵。
不必太糾結一些不是很重要的考試。我希望學弟學妹們明白，包括一模在內的很多很多你們認為很重要的考試，其實真的不重要，或者說比起高考，它們太無足輕重了。所以就算高考前的所有考試你都沒考好，也不代表你高考就會考不好。任何時候都要充滿信心，去面對每一場的考試！
雖然那些考試不重要，但你還是要認真對待每一場考試。如果沒考好，不要把理由簡單地歸結到考試狀態或是考題上，多往自身上找找原因，是不是前期備考效率不高了？是不是前期知識點掌握得不夠熟練？……一次考試沒考好，雖然可能會有些客觀因素，但是它潛移默化中還是反應出很多很多你平時忽略了的問題，這是非常非常需要總結的東西。
對任何失敗都能泰然處之，並且永遠不會被打敗，那才是真正的高手！
4
如何對學習產生興趣，不會覺得學習是無聊無趣的？
如果從考試的角度來說，是否有興趣對最後拿到怎樣的分數沒多大影響，我一直認為，以沒興趣為由，解釋自己為什麼學不好，那只是對自己不夠努力很蒼白的掩飾。
但如果從掌握知識來說，這倒是個值得探討的問題，因為有興趣可以讓你在這個領域走得更遠。首先吧，多去鑽研，看到書上的一句話多問幾個為什麼，然後自己試著解釋一下，這會對提升興趣有幫助。再就是運用知識點解決實際問題，尤其是抽象的知識，有了實際應用，才有了生命力。
5
如何找到適合自己的學習方法？
關於學習方法，大家可以借鑑老師、學長、身邊的大神大牛們的一些好的做法，然後結合自己的實際情況去選擇性吸收和改進，最後經過長時間的磨合形成自己的方法。不過還是那句話，不夠努力，再好的方法也幫不了你。
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我兒子缺少競爭意識，說第一名只有一個，不想和別人爭，站在你們的角度，你希望家長怎樣和他溝通呢？
雖然我覺得您兒子這話也有一定道理，畢竟老瞄著第一去拼是會很累的，而且北大清華也不是隻招狀元。但是，如果說沒有競爭意識，那肯定是不好的，我以前跟學弟學妹說過一句話：高考是會有些人考不好，有些人上不了一本，但為什麼要讓自己成為這些人中的一個呢？狀元十幾萬人裡面只有一個，太難，但為什麼不能讓自己成為這個人呢？只要腳踏實地走好每一步，在高考謎底沒有揭曉之前，一切皆有可能！！
至於溝通嘛，我覺得您不用老把他跟別人比，這可能反倒會給他增加負擔，也會讓他反感。我覺得讓他自己跟自己比就可以了，每次考完，如果沒上次考得好，就多總結總結，如果考得比上次出色，就再製定一些更高一點的要求，有了目標才會有努力的方向，才能做到“不等揚鞭自奮蹄”了。
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我家孩子說沒有鬥志，你覺得應該如何增加鬥志？
提升鬥志主要有兩方面的方法：一個是實力上的提升。沒有實力談不上鬥志，再有鬥志也不可能有底氣，這種鬥志經不起消磨。還有一個是心態上的調整。我是這樣理解鬥志的：你希望實現自己的目標，並且對實現目標充滿信心，即便遇到挫折，你也可以很快地調整過來，並愈戰愈勇。
所以學弟學妹們一定要清楚地認識到，鬥志不是空洞的一句“我能行”，它是你面對挫折的一種態度。大家心裡一定要有個目標，有個夢，在目標還不至遙不可及，在夢還未碎的時候，不要輕言放棄。現在我再想起高一時受過的打擊，反倒很感謝它們了。因為它們，我變得更堅強；因為它們，我變得更成熟；面對失敗，我能做到愈挫愈勇，面對成功，我也能平靜地看待，這種沉穩或許就是我的鬥志吧。
8
你對於生物及化學（偏文科的理科）學習方面有什麼技巧或者體會？
生物要注重概念的理解，用層次的觀點去記憶概念，這樣可以讓自己答的答案更符合題目的設問方向，避免關鍵詞答大了或答小了（“答大了”是指“你的答案答成了上一個層次的概念”，“答小了”是指“你的答案答成了下一個層次的概念”）。再有就是要掌握搭橋式的思維習慣，思考時一環扣一環，讓自己的思維有序。
化學主要就是要注意各類題型的基本解法（可以透過做題型歸納來總結），像平衡三段式、氧化還原方程式配平幾乎年年必考。此外，化學有一定計算量，一定要保證自己的運算功底過硬。
9
數理化學習到了某個瓶頸階段（比如70多分），很難提高，請問學長是透過題海戰術提高，還是透過最佳化方法、效率提高？或者是二者兼顧？我家孩子的主要問題是難題會做，丟的都是不該丟的分。
理科的提高視階段不同有不同的方式。像高一高二時，主要在掌握知識，做的題太少，那主要還是靠多做題提高的；但到高三，主要在於最佳化整合知識，反而需要少做題、多思考，提煉出共性，把握命題動向了。當然，高三時想少做題是不可能的，因為老師會逼著你做很多題，但自己一定要清楚這個階段最重要的還是多思考多總結。
其實“難題會做，丟不該丟的分”這是蠻危險的，不過也是比較容易改進的。給你個建議：以後做任何數學題都力求準確，不要怕時間花得多，如果還有錯誤就認真分析錯在哪，這些錯誤是有代表性的，很可能以後考試也會犯。這樣的工作做多了以後，你會發現自己犯錯的地方其實還是比較集中的，那麼以後你做題做到那裡就想想可能犯哪些錯誤，一一核對沒犯錯以後再繼續做。至於到了後期，就要適當給自己加加速了，反正這個工作急不來，一點一點磨，直到你找到一個速度和準確率的平衡點。
還有就是你可以試試驗算的方法，算出一個很麻煩的題後，用一個簡單的辦法驗算一下，若仍無誤，那就可以直接往後做了。當然，挑選驗算方法是需要經驗的，你平日裡就要多進行這樣的操練。
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我家孩子高二，數學一般，也在努力學習，現在南京上數學競賽課。物理獲得過江蘇省二等獎，英語高一高二均獲得全國英語能力二等獎，很想衝擊清華，不知道他需要怎麼做？給些指導意見。（江蘇是隻考語文數學和英語的。）
這樣看來，他確實很有實力。據我所知，在江蘇清華沒有北大那麼搶手。作為過來人，我提兩點建議吧：
1.讓自己“全面發展”。不要有弱科，尤其江蘇考得難，後果比較慘。即便是弱科，也不要灰心，可以多找老師聊聊，他們很有辦法的。
2.學會利用加分政策。相信江蘇省也有很多高考加分政策，學校也會有校長實推、領軍、自招等指標。提前瞭解一下，併合理評估一下自己可以拿到哪些，很多時候機會只屬於那些有準備的人，或許有更有實力的人，但他們沒做準備也可能因此錯過機會。像我當時就認準了自招考試，所以高三第一學期就開始準備，很多人是考前一兩週才看了看真題，那最後的結果也不言而喻了。
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如何提高語文和英語成績？
這個問題涉及到的細節太多，我只把最重要的點提一下吧：
語文複習最重要的是基礎，語文的難度會相對穩定，最多作文上會有些小變動。考試內容上語文特別側重基礎。所以，說白了，要提高語文成績最重要的是把每個細節落實到位，紮實備考。請記住，這是一門偷不得巧的科目。
英語的情況和語文差不多，但是明顯技巧會多很多，這些老師一定會跟學弟學妹們講。我覺得英語要提高成績就兩字：刷題。題做夠了，該總結反思的內容總結反思了，成績不會差的。此外，中國的英語考試很多八股套路，順著這些套路來，雖然會扼殺一些個性，但實際上那些東西真的比較規範而且常見，不要輕易標新立異。
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我家孩子的英語閱讀不是很好，我想讓她利用寒假自己在這方面多下點功夫補補。請你們講講如何利用假期來提升英語閱讀題的能力，你們高中時是如何學習英語的?
想提高英語閱讀水平最重要的還是加大詞彙量和多讀多練，再就是多揣摩一下閱讀設問的風格可能會有所幫助。我的建議是每天定時定量做些閱讀，像我高三，大考前都是每天做兩篇閱讀，一篇完型填空，就是為了找感覺。閱讀這個東西一不做，手上就會沒感覺，做起來就會覺得很難受。但也不要一天做太多，定時定量最好。
英語的難度應該不會太大，跟著老師走，保持題量就好了。
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平時語文該如何積累，應對語文選擇題？高一是否要進行議論文訓練，大量做題？
語文積累是個長期的工作，拿個記錄本，碰到一個新語音或新成語就記錄下來，久而久之積累量就大了。不要怕多，高三一開始我也是這麼覺得的，但積少成多，到後期真沒碰到多少沒見過的語音、成語（其實會考到的語音和成語也不多）。
議論文訓練要看吧，我覺得這對最後高考成績影響不大，因為最重要的提高時期在高三一輪複習的時候。不過如果期末考涉及到議論文考察，那作為期末準備，多進行一下這些練習還是有幫助的，不過題海戰術就沒必要了，高一還是可以快樂點的，把高一當成高三活沒必要也不好。
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針對作文高考應試，群裡有介紹，事先準備好幾類題材，考場上直接套用，請問：這樣對於作文水平一般的學生來講是不是不失為一個好的應考策略？
先說素材整理工作吧，這樣的整理工作是可以做一些的，但在考場上一定要頭腦清晰，審題工作一點也不能馬虎，不然很可能一味為了套用素材而使文意走偏，最後得個跑題就不好了。那怎麼用自己整理好的素材呢，首先要讓這些素材真正成為自己的東西，也就是自己一定要用得順手，不要說覺得裡面有幾句話自己喜歡就用這段，關鍵在於你對其是否有把控力。再者，要用腦子寫作文，不要被素材侷限，或者說是你在用素材而不是素材牽著你的鼻子走。至於說有沒有必要背作文，如果你覺得在考場上你能夠從容地把準備好的作文整改成切合題意的文章的話（因為直接能套上的機率畢竟太低），那是可以做的。
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你有女孩喜歡你嗎？或是你喜歡別的女孩嗎?當這種感情襲來時，你是如何處理的？又如何平衡學習與感情的問題？
其實是有的，我想高中生嘛，總難免。雖然這種事情很正常，但不要想入非非，平時該幹啥幹啥，讓感情成為心底一道美麗的彩虹就好。有些人會選擇有所行動，那我覺得兩人一定要學會體諒對方，做到相互督促，讓感情成為很溫馨的勉勵。確實，我見過不少這樣比翼齊飛，還都飛得不錯的情侶，但我還是那句話：讓感情成為心底一道美麗的彩虹不就足夠了嗎？
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想問下大學生們當年上高中的時候，是希望爸媽每天問問在學校的學習情況（包括成績、排名以及老師同學）還是不問？或者希望爸媽問點啥？
其實這個因人而異，我有些同學高中一直是自己學，不讓家長管。不過也有家長管得很多的。家長平時扮演一個關心的角色會比較好，如果孩子願意說那就展開來聊，這時多談一些他們感興趣的事最好；如果他們不想說，幾句關心就好，多了會讓他們厭煩。
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兒子從小學到現在一直告訴我，長大要搞研究，一定要上完研再上博，具體搞哪門專項還沒目標，但高二肯定是上理的，我想問問大學生們能不能給參考上幾個他們較滿意的學校和專業？
個人愛好不同，對學校和專業的喜好也會不同。而且到時高考填報志願還是要看分數吃飯的，那時候在自己分數可以達到的範圍內，參考興趣和該專業的就業形勢等因素去選專業可能會比較現實。現在想只能是想個大概的方向，而且正像清華老師說的，專業沒有好壞之分，只有熱門冷門之別。很多人對自己所學的專業是學著學著，再慢慢愛上的。
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每科的總結怎樣做才能更簡單有效？
做總結最重要的是要適合自己，不同的人作法可能很不一樣。以下我僅就我個人的做法談幾點吧：
語文：當時我主要是做字音、成語、文言文翻譯的總結，這些總結貴在堅持與反覆溫習。
英語：當時我主要是做閱讀、完形填空等高層次一些的總結，還有就是英語作文的一些固定套路的整理。
生物、化學：這些我主要是針對題型來整理，針對性很強。
數學、物理：這兩科我比較強，所以我更多的是在總結數學和物理思想。
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你有沒有高一之前不喜歡語文和英語的，但為了高考的目標逐漸提升的？如果有，請介紹一下提升的方法。
高三前我一直很喜歡語文的，英語倒是一般。準確來說到了高三，每一科的提高都可以突飛猛進，語文的提高可能效果沒那麼明顯，但英語可以完全變一個人。
這兩門文科最重要的還是要對最基礎知識的掌握，它們每題分值沒有理科那麼高，但細節很多，考點很廣，需要紮實的基礎。像我前面說的語文字音、成語的整理就是很基礎的，但是即使到高考，也還是有很多人栽在這兩道送分的選擇題上。
另外，這兩科都要多做些題，保持題感，尤其在大考前。
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請問對語文和英語基礎差，興趣不足的高一男孩子，需要他怎麼做才能提高成績？
如果不考慮高一高二的成績會影響到高三自招校薦名額的話，那我倒是覺得高一高二沒有必要太應試。實際上到了高三，當大家都很應試以後，技巧方面的差距很小，最後考得好的人裡面很大一群人是底子好，而這些培養情趣、儲備知識、廣泛閱讀的事情在高三是不太可能做的，高一高二時做最好。
語文：多讀書，這無論是對個人修養還是最後的高考都是很有益的；多多練筆，提高寫作能力，最好強調個性，避免一味八股。
英語：多讀書，尤其是英文書籍。多背單詞，擴大單詞量。
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現在的孩子很喜歡網路遊戲與玄幻小說等不健康閱讀，如何剋制這種不良的愛好？
這些東西誘惑力確實很大，如果學弟學妹們自己能控制得住自己，那倒沒什麼（我現在班上有些同學就很喜歡打遊戲，不過人家可以只打40min，然後準時停住）。如果自控力不強，那我覺得最好遠離這些東西。學弟學妹們一定要清楚什麼對自己來說是最重要的，這個時期最重要的就是學習，娛樂只是為了適當放鬆之後更高效地學習。
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從大學生的角度，他們如何看待和選擇自己的職業規劃，高中家長如何在這方面幫助孩子？
很多大學生自己對職業都沒有很好的規劃，規劃這個東西不在乎年齡，只不過規劃期有長短之分罷了。我們現在的輔導員總和我們說，要我們自己去思考一下自己將來要做什麼，因為這對一個大學生來說很重要。但我覺得對高中生來說，倒沒必要在這方面考慮太多，或者實在一點說想多了也不見得有用，最後錄取到什麼專業還不定呢。
不過提前做一些規劃也可以，那就不要做得太死，要留有餘地。家長最重要的是挖掘孩子的潛力、發現孩子的特長。還有就是多收集相關專業的資訊，向孩子提供一個充分認識的平臺，最後的選擇還是尊重孩子本人意向吧。
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我女兒的數學不好，每天花大量的時間用在數學的作業和預習複習上，這樣就影響了其他科目的學習，這樣的情況，應該怎麼合理安排時間，把時間勻在其他科目上呢？
這個問題涉及到的點比較多，我提三點吧：
1.把握高效做題時間。這個可能跟有些人的觀點不太一樣，我的經驗是這樣的，一般來說每科做題做夠一段時間（我是1-1.5h）後就開始進入腦子不工作的狀態了，之後的效率又低，效果也不好。所以我一般把晚上的時間分成幾個大段，過了一個大段就換一科，避免一個晚上就搞一科。不過也不要十幾分鍾就換一下，那樣太零碎。這個自己看情況調整吧。
2.提高效率。這個涉及到的方法很多，就數學，我提幾點：先是充分利用上課時間，儘量做到上課老師講的東西自己當堂就能消化，如果下課還要去糾結老師講過的東西，那太花時間了。自然，要做到這一點充分的預習很必要。再有就是利用好整段的學習時間，像我就會利用晚上比較長的數學學習時間來進行專項總結，比如三角函式題，我會把自己做過的所有題拿出來，仔細比較分析，然後總結出常考的方向和涉及到的幾類常見數學思想。高一高二時會做很多題，這個時候還是要把題做夠了，因為這個時候，他們可能還是有很多東西是不懂的，不過到考前要回看一下自己做過的題，把握好最本質的方法，而不要被一些太細節、太特殊的小技巧羈絆，真正的考試主要還是考察本質思想和方法，而不是考那些不具普適性的小技巧。
3.各科均衡發展。這個非常非常重要，高考是個算總分的考試，如果只在一兩科弱科上花時間，可能最後的結果是弱科提升不大，強科考砸，很慘。高考最理想的狀態是強科穩定發揮，弱科把該拿的分都拿到。所以你孩子因為數學複習而影響到其他科肯定是不好的。至於數學方面，可以參考一下前兩點的方法，注意該做的工作一項也不能少，主要還是要從提高效率方面解決問題。
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我孩子現在是高一，期中考時成績不理想，在下半學期有過努力，可是期末考成績仍然不理想。想請教一下這可能是什麼原因？並請教一下語文、政治和生物的一些學習方法？
1.努力了但成績不理想。這有三種可能：
第一種可能是你目前的學習方法不夠完善，在學習效率和學習質量上還有待提高。高一高二的學習特點是，一方面很多東西不懂，需要做大量的題，但另一方面做題太多，知識點、技巧太多，一時消化不了。這個時期學習時長很重要，一定要花夠時間在學習上，有些東西短時間想不明白就留到之後再想，畢竟理解知識有一個過程，一口吃成大胖子不現實。至於學習方法，還是需要自己不斷摸索，怎麼樣適合自己就怎麼做。我想只要你能靜下心來學，即便早期效率不是太高，那也是十分寶貴的經驗積累，因為沒有你前期的摸索，不會有你後期的提高。
第二種可能是時候未到。怎麼說呢，付出和收穫之間會有一段時間差的，不能說我今天努力了一下，明天就要看到結果。如果將目光放至高考，那現在你這個階段最重要的事情就是學懂知識，把基礎打牢，真正的難、偏、怪題不是你現在的目標，那是高三學生要搗鼓的東西。如果說期末考專考這些難、偏、怪題，結果你做不出來，但一些涉及基本概念、基本方法的題你都能很從容地解答，那我覺得你已經做得很好了，不需要太糾結一時的分數。
當然，還有一種可能性是你該學懂的都學懂了，但不夠熟練，做題總犯一些小錯誤。那這個還是可以理解的，畢竟你們時間也緊，最重要是學懂，至於熟練，有時間就多練練手吧，實在沒時間，這方面暫時可以少花些時間。
2.語文、政治、生物的學習方法。關於語文和生物的學習方法，在前面的提問中已經解答過了，這裡不再贅述了。至於政治的學習方法，我覺得，首先政治概念以及各種概念之間的關係一定要搞清；再有就是要學會審題，因為政治問答題在題幹上會有比較明確的答題限制，這些是硬性規則；再有就是政治問答題時常有試題傾向，就是說命題者在設問時會有一個預設的理想角度，所以你也要琢磨透老師的心思，朝著那個方向去答。
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請問各位學長：在高中階段，你們是如何分配學習、運動、娛樂的時間的呢？對於自己的弱勢科目有沒有花時間去“惡補”呢？
1.時間分配。我的建議是學弟學妹們儘量把自己每週的時間做一個比較周密的規劃，然後堅持做下去，讓這樣一種節奏成為你的習慣。時間的劃分要根據實際情況制定，我當時主要的時間都在學習了，而且都安排的是最黃金的時間，因為那段時間效率高、效果好。運動方面高一高二主要是參加校隊訓練，時間多是下午最後兩節課或稍晚些。高三就很少運動了（高三一般都這樣），高考前我反而每天去跑跑步，因為那時候該複習的都已經複習到了，放鬆放鬆、沉著應考更重要。娛樂方面，我主要是睡前會聽聽音樂，或是看看閒書，時間不是很長。總之時間安排最重要的還是要堅持下去，形成習慣。
2.惡補弱科。這個肯定是有的，每科都強的人是用來膜拜的。還是那句話吧，最理想的高考狀態是強科穩定發揮+弱科把該拿的分拿到。所以，我要說的第一點就是惡補弱科不要以犧牲強科複習為代價。再者就是說說怎麼惡補了，複習時長是最基本的保障，不花夠時間談不上提高。再有就是要提高複習效率，這一點前面有提及，此處不贅述。惡補的內容，我覺得最重要的是最本質的方法和技巧（這兩個詞我今晚提到很多次，希望各位一定要加以重視），因為說實話，既然這科不強，那在難、偏、怪題上花費太多時間效果肯定不好，倒不如多花時間在一些基礎題以及中難度題上，這些分是你能力範圍內的分數，都拿到的話分數已經相當可觀了。
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我孩子平時作業都很難寫完，平時可以說很難跟上老師的進度，但到期末時，就利用一週時間複習，也能取得一個還不錯的成績，可是平時卻提不起興趣怎麼辦？
1.首先我必須糾正一下您孩子的觀點：不要覺得臨時抱佛腳能拿到一個不錯的成績就很了不起，或許她真的很聰明，但高考是絕對可以甄別出你是真的學懂學透了，還是臨時靠強記強背整出的高分。在高考面前不要抱有僥倖心理，這很危險。當然，我不太瞭解情況，可能老師在作業佈置上也不夠合理，此處僅是就事論事。
2.學習興趣。關於學習興趣的問題，在前面的答疑中已經解答過了，在此不再贅述。
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我女兒數學物理有些弱，她今年高二，很多精力放在了數學物理上，總體成績不佳，她在高三有可能提高嗎？
老實說，高三什麼事情都可能發生，蛻變、隕落的故事每一年都在發生。
高三的複習是一個這樣的情況，一輪複習時，老師會把高一高二的知識點再重新過一遍，非常詳細，而且會幫著大家總結歸納，對於認真的同學來說，這個時期進步會很快。二輪複習時就是專題複習了，老師會把一些最本質的東西提煉出來，省略了很多太過於細節的東西。三輪複習前就是題型熟練+老師的一些預測。如果您女兒數理不太強，那一定要在一輪複習時加足馬力，認真聽課，認真做題，認真思考，認真總結。說實在的，高一高二的基礎影響沒有大家想的那麼大，而且大家也不要輕易對自己哪科強哪科弱下斷言，大家的感覺只是哪科學得輕鬆，哪科學得費勁，這跟最後掌握的好壞還是不能等同的。
再給一個建議吧，如果確實覺得數理複習上費勁，那就把更多的精力放在最本質的知識點和方法上吧，難題嚼不爛就別去嚼了。
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我女兒在高一，數學很好，語文，英語也可以，就是物理，化學丟分，有什麼好方法提高這兩科的成績嗎？
物理：雖然很多人覺得物理很難，但我自己是覺得物理是很好拿分的一門學科。雖然最後一道壓軸題可能確實不好做，但前面的八九十分幾乎都是基礎題，無論題型還是題目難度都很穩定，知識點也都是考最本質、最基礎的。所以物理首先要解決的問題就是這些基礎分，儘量做到一分不丟。這一部分的題目多是平時我們做的練習冊裡面前部和中部的題目，解題方法上也比較固定，複習的關鍵就在於細緻全面，同時一定要加深對其中應用的物理公式的理解（適用條件、公式適合解決哪種情形的問題等等）。
再有就是物理難題的解答了，這一部分還是有法可循的，只要多看幾年的高考卷，就會發現考察的知識點比較集中，像我們高三時物理老師就跟我們說過，壓軸題肯定會考動能定理，拿到一道壓軸題首先就往動能定理上想。由於考察內容比較集中，那自己做歸納整理也就輕鬆很多，我當時主要整理了該類題可能涉及到的物理定律，並且對幾種最本質的方法進行了總結。
化學：首先是要老老實實地把每個知識點記熟弄透，這是最本質的東西，這些知識點就像英語中的單詞一樣。化學和生物的知識點都很多，該花在上面的時間一刻也不能少。然後就是一些計算類的答題了，化學的計算量還是有的，不過能出計算題的地方很少，所以也好準備。整理的方法和物理差不多，不過要注意化學有很多比較硬性的格式要求（像我們廣東省化學高考的平衡三段式的要求就比較多），總之這些規範的問題自己平時多注意就好。