教育部推進優質資源共享 兩千四百餘節“基礎教育精品課”即將上線

　　本報北京3月23日電 （記者丁雅誦）教育部日前公佈“基礎教育精品課”名單。據介紹，透過教師自主申報、學校推薦、縣級初選、市省遴選等程式，各省（自治區、直轄市）共推薦精品課14799節，覆蓋9158所中小學校。在此基礎上，教育部組織專家從目標內容、教學過程、教學資源、技術規範等方面對推薦精品課進行評審，並對評審結果予以公示，最終確定了2422節部級精品課。

　　開展基礎教育精品課遴選工作，旨在不斷深化基礎教育課程教學改革，促進教師專業發展，全面提高基礎教育教學質量。一是激發廣大教師教學熱情，讓一大批中小學教師主動學習借鑑國家平臺的課程教學資源，不斷提高投身課堂教學的積極性和創造性。二是堅持正確的政治方向，引導全面實施素質教育，同時體現線上教學特點，突出課堂教學實效。三是不斷豐富國家中小學智慧教育平臺優質課程資源，形成較為靈活的優質資源遴選更新機制。四是營造教學改革良好氛圍，使基礎教育精品課成為全國範圍基礎教育教學品牌活動，成為中小學校落實“雙減”政策、全面提高學校教學質量的有效載體。

　　教育部基礎教育司相關負責人表示，下一步將在國家中小學智慧教育平臺上線所有部級精品課，並持續開展“基礎教育精品課”遴選工作，引領更多教師投身課程教材內容研究，提高課堂教學水平；匯聚更多優質教學資源，服務學生教師使用；促進優質教育資源共享使用，加快提升農村教育質量；大力推進優質課程教學資源應用，服務新時代基礎教育高質量發展。