大眾網·海報新聞見習記者 劉澤旭 泰安報道
2月24日上午，過駕院小學召開了2020~2021學年度第一學期期末質量分析會。質量分析會分別由三位學科優秀教師代表，一位優秀班主任代表依次發言，全體教師參與會議。
語文質量分析現場，過駕院小學優秀教師代表孫曉在討論分析的基礎上精心製作好質量分析PPT，藉助直觀的圖片分享了自己在教學上的各種經驗方法與心得體會。孫曉向老師們分享的四點方法：一是預習（形成習慣）；二是早讀（提高積極性）；三是聽寫（按板塊劃分）；四是複習（交流、溝通、共享）。
數學質量分析會現場，過駕院小學數學學科優秀代表李婷婷以自己班級管理為例進行了詳細彙報。發言結合課標、學情、教學實際，從整體分析、亮點優勢、不足之處、改進措施等四個板塊進行。縱橫對比、資料分析、優缺突出、策略明晰。分析多角度、多層次、有深度，對後階段教學借鑑性強。並將班級特色展示，供老師們學習借鑑。
英語質量分析會現場，過駕院小學英語教師代表吳媛就上學期期末考試情況做詳細分析，分析從試卷情況、資料分析、主要優勢、存在問題、教學建議五個方面進行，各教師就如何提高教學質量作了深刻的思考。
在接下來的教學中要注意學生的書寫，並知曉以後的命題導向，適當調整自己的教學方法。
過駕院小學老師王玉梅在會上也分享了自己豐富的帶班經驗。王老師在班級管理上有獨特方法：在她的班級裡沒有班規，這個度由她自己來把控，讓學生沒有空子可鑽。她在學生面前先樹立威信，而後又從細微處著手，去關愛每個學生。她的教育理念是:每個學生都是天才，每個學生都可以創造奇蹟。你可以成績差，但人品不能差。班級少一份管理氣息，多一份經營理念，這樣學生收穫的不僅是學習成績上的進步，更多的是做人、做事的道理。王老師豐富的管理經驗和獨特教育的方法，以及她雷厲風行的工作方式，讓在場的老師看到了一個優秀班主任的多年付出和成長心路，深受感動與鼓舞。
半天的質量分析會，過駕院小學各學科教師全情投入，熱烈討論。相信在以後的教育教學中，能夠更好地研究學生，分層突破；落實要求，規範行為；重視基礎，提高實效；合作教研，資源共享；堅定信心，張馳有度，齊心協力共同努力，讓過駕院小學的教學質量再攀新臺階。