楠木軒

這26條關於家庭教育的思考,我們做到了幾條?

由 宗政從蓉 釋出於 經典

那麼在家庭教育中父母應當注意哪些細節,怎樣才能更好地幫助孩子茁壯成長呢?我們一起來看看教育專家怎麼說。

1

教育是一種習慣,它具有思維的慣性。教育的關鍵在於是你能否改變自己,還是由它來掌控你。

2

從小你對孩子越放心,孩子長大後就會越讓你放心;從小你對孩子越操心,未來孩子就會讓你越擔心。

3

教育孩子,少點功利,多點思考。

4

教育孩子的好壞不會跟我們花在孩子身上的時間成正比,而是跟我們教育孩子的方式成正比。

5

最有用的真東西是需要靜下心來思考、提煉的。

6

嬰幼兒喜不喜歡學習“不是因其內容,而是因其形式” 。

7

教育孩子是一種綿力,要順應孩子的感受與節奏。錯誤的教育方向與方式,孩子會把你撞飛。

8

挫折的必要性在於它能成就一個人!一個心靈從沒受到抵制和打擊的孩子是不堪一擊的。

9

揚長避短。教育的根本不是杜絕缺點,而是發揮優點。偉人不是沒有缺點的人,而是優點很突出的人。

10

教好孩子第一步:靜下來。把心放平,再放平,不要急。如果你靜不下來,那就停下來,停下來不教會比你急的結果好。

11

教師水平的高低你是不能控制的,但孩子的心態你是可以影響的。教育的根本源頭要從我們自身找。

12

當家長有意識控制自己言行時,不好的教育習慣就會低頭。

13

保護孩子不受委屈只會讓孩子心理更加脆弱。讓孩子自己去調正自己的情緒,比安慰有效得多。

14

嬰幼兒比我們想像得更聰明,他們幾乎是世界上最好的心理學家。

15

今天你喜歡給孩子作主,未來,你孩子的命運就會由他人作主。

16

家庭中,多給孩子一些讚賞的掌聲,孩子未來就會回饋社會更多的“響聲”(成就)!

17

從小你不讓孩子吃苦,未來孩子就要受更多的苦。這是鐵律!

18

溺愛是一種裹著蜜的慢性毒藥,越喝越甜,越久越毒。

19

有時看是一種“愛” (不斷滿足孩子的物質需求和妥協孩子的任性行為),恰恰是一種長久的傷害;有時看是一種“虐待”(對孩子的無理要求和胡鬧行為堅持“不”的立場),恰恰是一種大愛。

20

習慣影響一個人,並帶有支配性。一切天性和諾言,都不如習慣有力。教育的根本目的就是在於培養好習慣。

21

每個人生命成長都是一條曲線,而不是一條直線。當孩子表現下降時,我們要做的最正確的一件事就是接納孩子當前表現,因為這是正常的,並迂迴讓孩子前進。

22

獨立與勞動的品質,是最被當代家長忽略的,同時也是最重要的。

23

自己的事情自己不會做,那是孩子的無能;

自己的事情會做而不做,那是懶惰;

自己的事情會做而不做,還要父母幫他做,那叫沒良心!

這都是父母教育出來的……

24

培養自信心最有效的方法:就是讓孩子從經歷和解決問題的過程中樹立自信。這種自信心來自於內在,是內動力,並具有長久性。

25

孩子怕老師和害怕被批評,是孩子心裡有老師和尊重老師。

26

讀所有教育專家和傑出家長的著作,總結起來最後都只有四個字:思考與執著。